Schulsozialarbeit

Eine Einführung

Karsten Speck (Autor)

Buch | Softcover

215 Seiten

2014 | 3. überarb. Aufl.
UTB (Verlag)
978-3-8252-4265-7 (ISBN)

Infos

Die Schulsozialarbeit hat in den letzten Jahren an Bedeutung gewonnen - nicht nur die PISA-Debatte und der Ausbau der Ganztagsschulen haben dazu geführt. Besonders um die sozialen und beruflichen Kompetenzen von Schülern zu fördern, bei Konflikten vermittelnd einzugreifen und für eine lebensweltorientierte Schule tätig zu werden, sind spezialisierte Fachkräfte gefragt. Was aber macht Schulsozialarbeit aus? Welche Ansätze haben sich in der Praxis bewährt? Welche Schlüsselkompetenzen sind für das Arbeitsfeld unerlässlich? Karsten Speck klärt über zentrale Begriffe auf, skizziert den Rahmen für das Arbeitsfeld - von rechtlichen Fragen über Finanzierung, Handlungsprinzipien und Wirkung der Schulsozialarbeit bis hin zu notwendigen Standards und Fragen der Qualitätsentwicklung. Eine fundierte Einführung zur Schulsozialarbeit für Einsteiger in das Arbeitsfeld und zugleich ein differenzierter Überblick für Lehrende und Forschende.

Autor

Prof. Dr. Karsten Speck lehrt am Institut für Pädagogik der Universität Oldenburg.

Inhalt

Vorwort zur 3. Auflage8

1 Historische Entwicklung der Schulsozialarbeit11

2 Aktueller Stand der Schulsozialarbeit15

2.1 Fachliche und fachpolitische Entwicklung15

2.2 Quantitative Verbreitung und Entwicklung18

3 Begriffsklärung und Definition zur Schulsozialarbeit35

4 Begründungen, Ziele und Zielgruppen von Schulsozialarbeit46

4.1 Funktion und Verhältnis von Jugendhilfe und Schule46

4.2 Begründungsmuster für Schulsozialarbeit49

4.3 Zielgruppen von Schulsozialarbeit64

5 Rechtsgrundlagen, Förderpolitik und Finanzierung der Schulsozialarbeit67

5.1 Schulgesetz bzw. Kinder- und Jugendhilfegesetz67

5.2 Gegenwärtige Förderung der Schulsozialarbeit72

5.3 Zukünftige rechtliche und finanzielle Absicherung77

6 Angebote, methodisches Handeln und Handlungsprinzipien von Schulsozialarbeit82

6.1 Angebote82

6.2 Methoden und methodisches Handeln84

6.3 Grundsätze und Handlungsprinzipien88

7 Rahmenbedingungen der Schulsozialarbeit95

7.1 Personelle Rahmenbedingungen96

7.2 Trägerbezogene Rahmenbedingungen100

7.3 Finanzielle Rahmenbedingungen103

7.4 Räumliche Rahmenbedingungen105

7.5 Materiell-technische Rahmenbedingungen107

7.6 Kooperationsbezogene Rahmenbedingungen108

8 Kooperation zwischen LehrerInnen und SchulsozialarbeiterInnen112

8.1 Empirische Befunde112

8.2 Erklärungsansätze für Kooperationsprobleme115

8.3 Lösungsansätze für eine gelingende Kooperation119

9 Ergebnisse und Wirkungen von Schulsozialarbeit122

9.1 Ergebnisse und Wirkungspotenziale123

9.2 Wirkungsmodell132

10 Qualitätsentwicklung und Selbstevaluation in der Schulsozialarbeit136

10.1 Begriffsklärung136

10.2 Entwicklung der Qualitäts- und Selbstevaluationsdebatte139

10.3 Stand der Qualitäts- und Selbstevaluationsdebatte142

10.4 Verfahren und Instrumente zur Qualitätsentwicklung145

11 Ausbildung, Curriculum und Fortbildung in der Schulsozialarbeit149

11.1 Ausbildungssituation149

11.2 Curriculum für die Ausbildung152

11.3 Fortbildung für SchulsozialarbeiterInnen und LehrerInnen156

12 Aktuelle Herausforderungen158

12.1 Herausforderungen im Arbeitsfeld158

12.2 Herausforderung in der Forschung166

Anhang170

Prüfungsfragen170

Adressen zur Schulsozialarbeit173

Ausgewählte Vernetzungsseiten auf Länderebene173

Ausgewählte Organisationen in Deutschland, der Schweiz und Österreich174

Landesarbeitsgemeinschaften178

Literatur182

Sachregister214

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 22.10.2014
• Reihe/Serie: UTB Uni-Taschenbücher
• Sprache: deutsch
• Maße: 120 x 185 mm
• Gewicht: 230 g
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
• Schlagworte: Fachkräfte • Ganztagsschule • Jugendhilfe • Kompetenzen • Konflikt • Lebenswelt • Lehrer • Pisa • Qualität • Qualitätsentwicklung • Schule • Schulsozialarbeit • Schulsozialarbeit / Schulsozialpädagogik • Sozialarbeit
• ISBN-10: 3-8252-4265-X / 382524265X
• ISBN-13: 978-3-8252-4265-7 / 9783825242657
• Zustand: Neuware