Die QuBe-Kompetenzklassifikation als verdichtende Perspektive auf berufliche Anforderungen
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-2919-7 (ISBN)
Inhaltsverzeichnis WDP 233
Inhaltsverzeichnis
Abkürzungsverzeichnis
Das Wichtigste in Kürze
1 Einleitung
2 Definitorischer Kontext und Herleitung der
QuBe-Kompetenzklassifikation
3 Datenquellen zur Analyse beruflicher Kompetenzprofile
4 Modellierung der QuBe-Kompetenzklassifikation mittels der
BIBB/BAuA-Erwerbstätigenbefragungen 2011/2012 und 2017/2018
4.1 Modellierung
4.2 Konsistenzprüfung
5 Analysen auf Ebene der Ausgangsdatenquelle
5.1 Niveaus von und Zusammenhänge zwischen
QuBe-Kompetenzerfordernissen
5.2 QuBe-Kompetenzerfordernisse nach beruflichem Anforderungsniveau und
Fachlichkeit
5.3 QuBe-Kompetenzerfordernisse nach Geschlecht und Alter
5.4 QuBe-Kompetenzerfordernisse im Zeitvergleich
5.5 QuBe-Kompetenzerfordernisse als Prädiktoren für Löhne
5.6 Ähnlichkeiten von Berufen über die QuBe-Kompetenzerfordernisse
5.6.1 Transferrate und berufliche Mobilität
5.6.2 Transferrate und subjektive empfundene Verwandtschaftsbeziehung
zwischen Berufen
5.7 Zwischenfazit
6 QuBe-Kompetenzerfordernisse in Projektionen
6.1 Projektion von Kompetenzerfordernissen
6.2 Projektion von Fachkräfteengpässen
7 Fazit
Literaturverzeichnis
Abstract
| Erscheinungsdatum | 02.08.2022 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Wissenschaftliche Diskussionspapiere ; 233 |
| Verlagsort | Leverkusen-Opladen |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 210 x 297 mm |
| Gewicht | 287 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
| Schlagworte | competence • competence mediation • competence profiles • competence requirements • Förderung • Further Education • Kompetenz • Kompetenzerfordernisse • Kompetenzprofile • Kompetenzvermittlung • Promotion • Structural Change • Strukturwandel • Weiterbildung |
| ISBN-10 | 3-8474-2919-1 / 3847429191 |
| ISBN-13 | 978-3-8474-2919-7 / 9783847429197 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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