Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen (eBook)

Eine ethnografische Studie zu Fallbesprechungen in multiprofessionellen Gruppen

David Labhart (Autor)

eBook Download: EPUB

2019
276 Seiten
Transcript Verlag
978-3-7328-4796-9 (ISBN)

Infos

David Labhart analysiert in Form einer ethnografischen Studie Fallbesprechungen in multiprofessionell zusammengesetzten Gruppen in der inklusiven Schule. Dabei bedient er sich der Akteur-Netzwerk-Theorie und zeigt am Beispiel des Kantons Zürich, wie das »Interdisziplinäre Team« in der Praxis agiert: Welche Aufgaben werden bearbeitet, wie werden Probleme verortet und welches Wissen wird integriert?

Autor

David Labhart, geb. 1981, lehrt und forscht am Institut Unterstrass an der Pädagogischen Hochschule Zürich. Seine Forschung umfasst Arbeiten zur Arbeitsteilung und Transdisziplinarität, zur Übersetzung relationaler Soziologie in die Erziehungswissenschaft sowie zu inklusivem Unterricht.

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 30.4.2019
• Reihe/Serie: Pädagogik
• Reihe/Serie: Pädagogik
• Zusatzinfo: Klebebindung, 7 SW-Abbildungen
• Verlagsort: Bielefeld
• Sprache: deutsch
• Maße: 150 x 150 mm
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
• Schlagworte: Abfall • Actor-Network-Theory • Akteur-Netzwerk-Theorie • Anthropologie • Anthropology • Arbeit • Bildung • Bildungsforschung • Bildungssoziologie • Cooperation • Cultural Theory • Discard studies • Education • Educational Research • Fallbesprechung • Güter • Inclusion • Interdisciplinarity • interdisziplinäres Team • Interdisziplinarität • Knowledge Integration • Kooperation • Kulturtheorie • Müll • Museum • Organisationssoziologie • Pädagogik • Pedagogy • rubbish • school • Schule • Schweiz • Social relations • Sociology of Education • Sociology of Organizations • Sozialität • Switzerland • Wertorientierung • Wissensintegration • Work • Zurich • Zürich • Zusammenarbeit
• ISBN-10: 3-7328-4796-9 / 3732847969
• ISBN-13: 978-3-7328-4796-9 / 9783732847969