Die Übergangsphase von der Primarschule ins Gymnasium aus Elternsicht - Katriina Vasarik Staub

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Die Übergangsphase von der Primarschule ins Gymnasium aus Elternsicht (eBook)

Eine qualitative Studie zur elterlichen Bildungsbeteiligung

Katriina Vasarik Staub (Autor)

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2014 | 2015
XVI, 240 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-06494-5 (ISBN)

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?In problemzentrierten Interviews kommen Eltern zu Wort, deren 11- bis 15-jährigen Kinder in der Übergangsphase zwischen der Primarschule und dem Gymnasium sind. Sie erzählen aus ihrer Perspektive, wie sie ihre Kinder begleiten und wie sie die Transitionen in der Bildung und in der Adoleszenz wahrnehmen. Katriina Vasarik Staub zeigt auf, dass die elterliche Bildungsbeteiligung mit einer hohen Belastung einhergeht. Die Eltern möchten ihre Kinder auf ihrem Weg nicht nur unterstützen, sondern fördern und bilden, in einem Umfang, worauf bisher kaum Licht geworfen wurde. Die eindrücklichen Aussagen der Eltern regen zum Nachdenken über das Potenzial der elterlichen Bildungsbeteiligung und das Funktionieren der Schulgemeinschaften in unserem Bildungssystem an.

Katriina Vasarik Staub ist ausgebildete Lehrerin der Sekundarstufe I/II und wissenschaftliche Assistentin am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Zürich.

Katriina Vasarik Staub ist ausgebildete Lehrerin der Sekundarstufe I/II und wissenschaftliche Assistentin am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Zürich.

Eltern im Bildungssystem.- Sozialer Hintergrund und Bildungsverläufe.- Familiale Sozialisationsprozesse.- Schultransitionen und Adoleszenz.- Qualitative Interviewstudie.- Tendenzen der elterlichen Bildungsbeteiligung.

Erscheint lt. Verlag	9.9.2014
Zusatzinfo	XVI, 240 S. 5 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung
	Sozialwissenschaften ► Soziologie
Schlagworte	Adoleszenz • Bildungsbeteiligung • Bildungssystem • Eltern • Qualitative Forschung • Transition/Übergangsphase in die Sekundarstufe I
ISBN-10	3-658-06494-3 / 3658064943
ISBN-13	978-3-658-06494-5 / 9783658064945

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