Blick ins Buch

Partizipationsbiographien Jugendlicher

Zur subjektiven Bedeutung von Partizipation im Kontext sozialer Ungleichheit

Larissa Schwanenflügel (Autor)

Buch | Softcover

XII, 285 Seiten

2014
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-06236-1 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Inhaltsverzeichnis (PDF)
Blick ins Buch (midvox)

Artikel merken

Auf welche Weise wird Partizipation für Heranwachsende zu einem subjektiv sinnvollen Handeln? Die Studie rekonstruiert Biographien sogenannter benachteiligter Jugendlicher, die sich in der Jugendarbeit engagieren. Sie zeigt, dass Partizipation nicht einfach von (formaler) Bildung oder spezifischen Werthaltungen abhängt und ein enger, formaler Partizipationsbegriff den Jugendlichen nicht gerecht wird. Partizipation wird hier als biographisches Handeln in Bezug auf Öffentlichkeit sichtbar, als ein Prozess, in dem Jugendliche biographische Passungen suchen, deren Herstellung jedoch zugleich Anerkennung und Aushandlungsbereitschaft Anderer voraussetzt. Partizipation ist daher vom Subjekt und seinen Bewältigungsleistungen im Kontext der jeweiligen Biographie zu denken.

Larissa von Schwanenflügel, Jg. 1971, Dipl.-Soziapädagogin, ist Promovendin am Institut für Erziehungswissenschaft in Tübingen. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Partizipation, qualitative Jugend- und Bildungsforschung, Qualität und Professionalität in der Kinder- und Jugendarbeit.

Partizipation Jugendlicher: Theoretische Perspektiven.- Methodische Herangehensweise.- Zur biografischen Bedeutung von Partizipation: Drei Fallrekonstruktionen.- Bedeutungsdimensionen von Partizipation.- Für einen biografietheoretisch erweiterten Partizipationsbegriff.

Erscheint lt. Verlag	24.9.2014
Reihe/Serie	Adoleszenzforschung
Zusatzinfo	XII, 285 S. 1 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	400 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Empirische Sozialforschung
	Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Mikrosoziologie
Schlagworte	childhood studies • Jugendliche • Partizipation
ISBN-10	3-658-06236-3 / 3658062363
ISBN-13	978-3-658-06236-1 / 9783658062361
Zustand	Neuware