Blick ins Buch

Qualität im Grundschulunterricht

Der Einfluss der Elementar- auf die Primarpädagogik

Doris Drexl (Autor)

Buch | Softcover

XVIII, 265 Seiten

2013
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-03665-2 (ISBN)

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Im Modellprojekt "Bildungshaus 3 - 10" kooperieren LehrerInnen des Anfangsunterrichts eng mit ErzieherInnen des Kindergartens. Bei der Vorbereitung und Durchführung gemeinsamer Bildungseinheiten für Kindergarten- und Grundschulkinder werden LehrerInnen dabei mit pädagogischen Konzepten aus der Elementarpädagogik konfrontiert. Doris Drexl untersucht in zwei Studien, inwiefern sich dadurch die Einstellungen zur Unterrichtsgestaltung ändern und ob sich die Qualität des Anfangsunterrichts verbessert. Die Ergebnisse einer Interviewstudie mit am Projekt teilnehmenden LehrerInnen zeigen u. a. ein Bemühen um offenere Unterrichtsformen, um stärkere Berücksichtigung der Individualität des Kindes und einen erweiterten Blick auf das Kind. Eine umfangreiche Unterrichtsbeobachtungsstudie in knapp 60 Grundschulen weist zudem darauf hin, dass die Qualität des Anfangsunterrichts in Modellschulen in einigen Qualitätsmerkmalen besser ist als in entsprechenden Vergleichsschulen.

Doris Drexl ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am ZNL TransferZentrum für Neurowissenschaften und Lernen in Ulm. Sie promovierte an der LMU München.

Unterricht aus konstruktivistischer Perspektive.- Professionelle Handlungskompetenz von Lehrerpersonen.- Lehrerüberzeugungen und Unterrichtsqualität im Modellprojekt "Bildungshaus 3 - 10".

Erscheint lt. Verlag	10.10.2013
Zusatzinfo	XVIII, 265 S. 13 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	376 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
Schlagworte	Anfangsunterricht • Grundschule • Grundschulunterricht • Kognitive Aktivierung • Konstruktivismus • Unterrichtsqualität
ISBN-10	3-658-03665-6 / 3658036656
ISBN-13	978-3-658-03665-2 / 9783658036652
Zustand	Neuware