Interaktion im Pflegeunterricht
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
978-3-631-60280-5 (ISBN)
Ingrid Darmann-Finck, geboren 1964; Ausbildung als Krankenschwester; Lehramtsstudium Oberstufe Berufliche Schulen mit den Fächern Gesundheit und Deutsch an der Universität Hamburg; Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Wissenschaftliche Assistentin am Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Universität Hamburg; Promotion zum Thema «Kommunikative Kompetenz in der Pflege»; seit 2003 Professorin am Studiengang Pflegewissenschaft der Universität Bremen; Sprecherin der Abteilung Qualifikations- und Curriculumentwicklung am Institut für Public Health und Pflegeforschung; Forschungsschwerpunkte: Weiterentwicklung der Pflegedidaktik, empirische Unterrichtsforschung, praxisnahe Curriculumentwicklung, Qualifikationsforschung.
Inhalt: Pflegedidaktischer Entwicklungsstand - Forschungsstand zur unterrichtlichen Interaktion - Empirische Studie zur Interaktion im Pflegeunterricht - Entwurf einer Interaktionistischen Pflegedidaktik - Ausblick.
| Erscheint lt. Verlag | 17.9.2010 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Pflegeforschung ; 1 |
| Verlagsort | Berlin |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 310 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
| Schlagworte | Begründungslinien • darmann • Empirische Studie • Finck • Forschungsstand • Ingrid • Interaktion • Interaktionistischen • Pflege • Pflegedidaktik • Pflegeunterricht |
| ISBN-10 | 3-631-60280-4 / 3631602804 |
| ISBN-13 | 978-3-631-60280-5 / 9783631602805 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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