Blick ins Buch

Kritische Analysen zur Perspektive weißer deutscher Frauen in der Kolonie Deutsch-Südwestafrika (1884–1915)

Ein Beitrag zur Erinnerungspädagogik

Ellen Brammer (Autor)

Buch | Softcover

492 Seiten

2024
Waxmann (Verlag)
978-3-8309-4817-9 (ISBN)

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Diese Dissertation untersucht Autobiographien, in denen Frauen aus dem Kaiserreich, die im Kolonialgebiet Deutsch-Südwestafrika lebten, ihre Eindrücke und Erinnerungen einem deutschen Publikum schildern. Die Analyse fokussiert die Wahrnehmung des Fremden und die damit einhergehenden Denk- und Verhaltensmuster der damaligen Zeit. Es folgt eine Betrachtung historischer Romane, die zu Beginn des 21. Jahrhunderts von weißen deutschen Frauen als postkoloniale Literatur verfasst wurden. In einem Vergleich wird die optionale Veränderung in der Perspektivierung des Fremden und die Form der revisionistischen Darstellung des Geschichtsbildes in den Texten beleuchtet. Den theoretischen Rahmen bilden u. a. das erzähltheoretische Analyseverfahren von Martinez und Scheffel sowie Konzepte und Begriffe aus der postkolonialen Theorie Halls.
Gedanken zur erinnerungspädagogischen Bedeutung der Gegenüberstellung der Werke und Anregungen zur Entwicklung eines pädagogischen Konzeptes schließen sich an, um die Analyse für die Erinnerungsarbeit in einer Einwanderungsgesellschaft mit kolonialer Vergangenheit fruchtbar zu machen.

Ellen Brammer, geboren 1964, wohnhaft in Norddeutschland, kaufmännische Ausbildung bei der Sparkasse, Studium der Literatur und der Philosophie (Magister), Tätigkeit als Verlagslektorin, pädagogische Arbeit in der Integration.

Diese Dissertation stellt hohe Anforderungen an die Lesenden durch den interdisziplinären "Spagat" zwischen Pädagogik, Geschichte, Soziologie und Literaturwissenschaft. Die Verfasserin füllt damit eine Lücke, indem sie facherübergreifende Forschungsansätzen zu Gedächtnis und Erinnerung in Bezug zueinander setzt. [...] Brammers erinnerungspädagogischer Ansatz zur Vertiefung des Verständnisses deutsch-namibischer Beziehungen in Geschichte und Gegenwart ist ein hilfreicher, obgleich sehr fachspezifischer Beitrag. Henning Melber, in: Afrika Süd, 54. Jahrgang, Heft 3/2025.

Diese Dissertation stellt hohe Anforderungen an die Lesenden durch den interdisziplinären „Spagat" zwischen Pädagogik, Geschichte, Soziologie und Literaturwissenschaft. Die Verfasserin füllt damit eine Lücke, indem sie facherübergreifende Forschungsansätzen zu Gedächtnis und Erinnerung in Bezug zueinander setzt. [...] Brammers erinnerungspädagogischer Ansatz zur Vertiefung des Verständnisses deutsch-namibischer Beziehungen in Geschichte und Gegenwart ist ein hilfreicher, obgleich sehr fachspezifischer Beitrag.

Erscheinungsdatum	17.04.2024
Sprache	deutsch
Maße	170 x 240 mm
Gewicht	900 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch
	Geisteswissenschaften ► Geschichte ► Regional- / Ländergeschichte
	Geschichte ► Teilgebiete der Geschichte ► Wirtschaftsgeschichte
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Biographie und Lebenslauf • Erzählforschung • Frauen und Geschlechterforschung • Genozid • Geschlechterforschung und Queere Anthropologie • Kolonialzeit • Namibia • Postkolonial • Rassismus • Stuart Hall • Völkermord • weibliche Perspektive
ISBN-10	3-8309-4817-4 / 3830948174
ISBN-13	978-3-8309-4817-9 / 9783830948179
Zustand	Neuware