Blick ins Buch

Diagnostische Grammatiktests

Planung, Konstruktion und Anwendung einer Testbatterie zur Diagnose sprachlicher Defizite bei heterogenen Schülerpopulationen, am Beispiel der Einstufungsdiagnose für die Jahrgangsstufe 11.1

Buch | Softcover

230 Seiten

1990
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
9783631426746 (ISBN)

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Braucht die Schule objektivierte Tests? Die Leistungstests der 70er Jahre sind durch die Oberstufenreform und die veränderten curricularen Voraussetzungen größtenteils überholt. Andererseits treten Tests als Mittel der Lernförderung durch Sprachstandsdiagnose zunehmend in den Vordergrund. Die Arbeit stellt die Entwicklung eines lernzielbezogenen Grammatiktests vor, der auf den Vorgaben der Richtlinien für die Sekundarstufe 1 beruht. Vor diesem Hintergrund werden die Schwierigkeiten der Integration von Haupt- und Realschülern, die mit qualifiziertem Abschluß in die gymnasiale Oberstufe wechseln, dargestellt. Allein in Nordrhein-Westfalen sind dies jedes Jahr mehr als 8000 Schüler. In der vorliegenden Schrift werden erstmals die unterschiedlichen Voraussetzungen empirisch evaluiert und die Möglichkeiten zur Lernförderung auf der Basis einer Diagnose aufgezeigt.

Aus dem Inhalt: Leistungsbewertung - Grundlagen schulischen Fremdsprachenunterrichts - Tests zur Diagnose - Möglichkeiten der Validierung diagnostischer Schultests - Das Testkonstrukt 'Englische Grammatik' - Leistungsunterschiede zwischen den Schulformen zwischen Schulen - Schulpolitische Konsequenzen.

Erscheint lt. Verlag	1.7.1990
Reihe/Serie	Arbeiten zur Sprachanalyse ; 11
Verlagsort	Berlin
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	300 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Anwendung • Beispiel • Defizite • Diagnose • diagnostische • ehlich • einer • Einstufungsdiagnose • Grammatiktests • heterogenen • jahrgangsstufe • Konrad • Konstruktion • Planung • Schülerpopulationen • Sprachlicher • testbatterie
ISBN-13	9783631426746 / 9783631426746
Zustand	Neuware