Arbeitszufriedenheit und Beanspruchung von Grundschulleitungen
Eine empirische Studie in NRW
Seiten
2014
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-08397-7 (ISBN)
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-08397-7 (ISBN)
Auf Basis einer empirischen Studie untersucht Iris Hohberg die Arbeitssituation von Grundschulleiterinnen und Grundschulleitern in Nordrhein-Westfalen. Sie stellt die Ergebnisse in kategorialer Form wie auch in Form ausgewählter Fallportraits vor. Im Zentrum stehen Arbeitszufriedenheit und Beanspruchung sowie Beanspruchungsfolgen und Bewältigungsstrategien. Ausgehend von thematisch relevanten Theorien verschiedener Disziplinen werden die subjektiven Wahrnehmungen der Interviewpartnerinnen und Interviewpartner strukturiert und rekonstruiert. Deutlich wird, dass Faktoren wie unterschiedliche Ressourcen oder das eigene Rollenverständnis und das Bewältigungsverhalten maßgeblichen Einfluss auf das Beanspruchungsempfinden haben. Aus ihren Ergebnissen leitet die Autorin Handlungsempfehlungen an verschiedene Akteure ab.
Iris Hohberg promovierte bei Prof. Dr. Susanne Miller an der Universität Bielefeld. Sie arbeitet nach ihrer Forschungstätigkeit wieder als Grundschulleiterin in Nordrhein-Westfalen.
Entwicklungen im SystemSchule und ihre Auswirkungen auf die Profession des Schulleiters.- Arbeitszufriedenheit.- Belastung, Beanspruchung,Stress und deren Bewältigung.
| Erscheint lt. Verlag | 18.12.2014 |
|---|---|
| Zusatzinfo | XVI, 470 S. 26 Abb. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 635 g |
| Themenwelt | Studium ► Querschnittsbereiche ► Prävention / Gesundheitsförderung |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie | |
| Schlagworte | Bewältigungsstrategien • Rollenverständis von Grundschulleitungen • Schulleitung • Schulleitung / Schulmanagement • Schulleitung / Schulmanagement 109043 • Stress • System Schule |
| ISBN-10 | 3-658-08397-2 / 3658083972 |
| ISBN-13 | 978-3-658-08397-7 / 9783658083977 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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