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Wertschätzung und Persönlichkeitsentwicklung in der Grundschule

Welchen Einfluss Lehrerhaltungen auf Kinder haben

(Autor)

Buch | Softcover
VIII, 201 Seiten
2015 | 1. Erstauflage
Sievers & Partner (Verlag)
978-3-86376-160-8 (ISBN)
CHF 55,85 inkl. MwSt
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Wertschätzung von Lehrkräften gegenüber Schülerinnen und Schülern wird grundsätzlich als relevant erachtet. So ist eine wertschätzende Haltung gegenüber Kindern beispielsweise in vielfältigen Schulkonzepten verankert oder gilt als pädagogischer Grundsatz von Lehrerinnen und Lehrern. Jedoch ist vielfach unklar, wie sich Wertschätzung im Rahmen der Schule konkret äußert. Vor diesem Hintergrund ist ebenso fraglich, welchen Einfluss wertschätzendes Verhalten von Lehrpersonen auf Lernende und ihre Entwicklung hat.
Die Autorin setzt sich mit diesem Umstand auseinander, indem Wertschätzung als eine Haltung von Lehrkräften erstmals differenziert betrachtet wird. Dafür werden Wertschätzungsfacetten zusammengetragen, die für den schulischen Kontext bedeutsam sind. Auf Basis empirischer Daten werden für die Grundschule relevante Dimensionen begründet definiert. Inwiefern die Einschätzungen von Lehrpersonen zu ihrem persönlichen Verhalten mit den Wahrnehmungen der Kinder übereinstimmen, wird in diesem Zusammenhang ebenfalls dargestellt. Mittels einer Studie wird zudem aufgezeigt, wie sich Wertschätzung von Lehrkräften auf verschiedene Aspekte der persönlichen Entwicklung von Schülerinnen und Schülern auswirken kann.
Erscheint lt. Verlag 2.9.2015
Verlagsort Göttingen
Sprache deutsch
Maße 1480 x 2100 mm
Einbandart Paperback
Themenwelt Geisteswissenschaften Psychologie Pädagogische Psychologie
Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte Auswirkungen der Lehrperson • Einfluss der Schule • Einfluss von Lehrpersonen • Gesprächspsychotherapie • Grundschule • Haltungen von Lehrpersonen • Lehrerhaltungen • Lehrerhandeln • Lehrer-Schüler-Beziehung • Lehrkraft • Personenzentrierter Ansatz • Persönlichkeitsentwicklung • Persönlichkeit von Schülerinnen und Schülern • Rogers • Schule • Schüler • schulische Persönlichkeitsentwicklung • Wertschätzung • Wertschätzungsdimensionen • Wertschätzungsfacetten
ISBN-10 3-86376-160-X / 386376160X
ISBN-13 978-3-86376-160-8 / 9783863761608
Zustand Neuware
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