Innovation als sozialer Prozess
Die Grounded Theory als Methodologie und Praxis der Innovationsforschung
Seiten
2009
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-16575-2 (ISBN)
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-16575-2 (ISBN)
Die Grounded Theory als Methodologie und Praxis der Innovationsforschung
So verschieden der Begriff "Innovation" auch interpretiert wird, ein Merkmal haben alle Phänomene von Innovation gemeinsam: sie sind eingebettet in sehr komplexe soziale Prozesse. Tom Kehrbaum macht diese komplexen Zusammenhänge in seiner wissenschaftstheoretischen Grundlegung beschreibbar und führt sie somit der Forschungspraxis zu. Den Schlüssel hierfür bietet die Methodologie der Grounded Theory. Der Autor gibt einen interdisziplinären Überblick über die Innovations-Diskussion und zeigt eine kreative Anwendungsform qualitativer Sozialforschung auf. Die aktuelle gesellschaftliche Einbettung des Themas, die theoretische Begründung des Ansatzes und die forschungspraktischen Beispiele machen es möglich, "Innovation" zu verstehen und in der Praxis zu gestalten.
So verschieden der Begriff "Innovation" auch interpretiert wird, ein Merkmal haben alle Phänomene von Innovation gemeinsam: sie sind eingebettet in sehr komplexe soziale Prozesse. Tom Kehrbaum macht diese komplexen Zusammenhänge in seiner wissenschaftstheoretischen Grundlegung beschreibbar und führt sie somit der Forschungspraxis zu. Den Schlüssel hierfür bietet die Methodologie der Grounded Theory. Der Autor gibt einen interdisziplinären Überblick über die Innovations-Diskussion und zeigt eine kreative Anwendungsform qualitativer Sozialforschung auf. Die aktuelle gesellschaftliche Einbettung des Themas, die theoretische Begründung des Ansatzes und die forschungspraktischen Beispiele machen es möglich, "Innovation" zu verstehen und in der Praxis zu gestalten.
Tom Kehrbaum studierte bei Prof. Dr. Josef Rützel am Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik der TU Darmstadt. Er ist derzeit beim Vorstand der IG Metall zuständig für gewerkschaftliche Bildungsarbeit.
Innovation als sozialer Prozess - Wandel des Diskurses.- Die Grounded Theory und ihre Bezüge zur Innovationsforschung.- Denken, Interaktion und Prozess als Kategorien der Innovationsforschung.
| Erscheint lt. Verlag | 25.3.2009 |
|---|---|
| Reihe/Serie | VS Research |
| Zusatzinfo | 148 S. 2 Abb. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 230 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik |
| Schlagworte | Grounded Theory • Hardcover, Softcover / Pädagogik • HC/Pädagogik • Innovation • Methodologie • Pragmatismus • Sozialforschung • Sozialforschung, qualitative • Wissenschaftstheorie |
| ISBN-10 | 3-531-16575-5 / 3531165755 |
| ISBN-13 | 978-3-531-16575-2 / 9783531165752 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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