Lehren und Lernen von Bewegungen

Bildungstheoretische Fundierung – Bewegungswissenschaftliche Grundlagen – Didaktische Perspektiven

Jörg Bietz, Hans-Georg Scherer (Autoren)

Buch | Softcover

419 Seiten

2026 | 2. überarbeitete Auflage
Nomos (Verlag)
978-3-7560-3494-9 (ISBN)

Noch nicht erschienen (ca. Januar 2026)
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Der vorliegende Band entfaltet ein wissenschaftlich fundiertes, kulturanthropologisch eingebettetes und bildungstheoretisch orientiertes Verständnis des Lehrens und Lernens sportlicher Bewegungen. Dies erfordert sowohl eine interdisziplinäre Aufschlüsselung des Bewegungslernens, als auch eine Zusammenführung unterschiedlicher theoretischer Perspektiven in didaktischer Absicht. Das Sich-Bewegen lernen bildet dabei den zentralen Bezugspunkt des Lehrens und den Ausgangspunkt der didaktischen Konstruktionen. Insofern wird in dem Ansatz der Titel des Bandes gleichsam umgedreht und müsste eigentlich „Lernen und Lehren von Bewegungen“ lauten, da das Lernen nicht als „abhängige Variable“ des Lehrens, sondern vielmehr als eine unabhängig von jeglichem Lehren gegebene menschliche Bestimmung gesehen wird.

Erscheinungsdatum	31.12.2025
Reihe/Serie	Beiträge zur Bewegungspädagogik ; 2
Sprache	deutsch
Maße	153 x 227 mm
Gewicht	678 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Bewegungspädagogik • Bewegungswissenschaften • Körperbeherrschung • Schulsport • Sportdidaktik • Trainingswissenschaften
ISBN-10	3-7560-3494-1 / 3756034941
ISBN-13	978-3-7560-3494-9 / 9783756034949
Zustand	Neuware