Die Magie guten Unterrichts (eBook)
288 Seiten
UTB GmbH (Verlag)
978-3-8385-6532-3 (ISBN)
Lese- und Medienproben
Marianne Kutzner zeigt, wie sich theoretische Modelle aus Pädagogik und Psychologie praktisch umsetzen lassen. Mit Übungen lädt sie Studierende in der Praxisphaseoder nach dem Berufseinstieg sowie erfahrene Lehrkräfte ein, eine bewusste und souveräne Lehrerpersönlichkeit zu entwickeln, auf allen Ebenen wertschätzend zu kommunizieren und gelassen mit Belastungen umzugehen – für die Magie im Klassenzimmer.
Vorwort9
I. Basis des souveränen und wertschätzenden Unterrichts11
1. Sinnvolle Wahrnehmung von Raum und Person11
a) Empathisches Zuhören11
b) Geschultes Sehen – nichts Übersehen17
c) Wertschätzendes Sprechen21
d) Souveräne Bewegungsform31
Essenz der sinnvollen Wahrnehmung von Raum und Person37
2. Non-verbale Kommunikation – immer und überall39
a) Wie wirke ich auf andere? Das Aussehen43
b) Was löse ich bei anderen aus? Die Mimik48
c) Wie verstärke ich meine Worte? Die Gestik53
d) Wen sehe ich? Der Blick57
e) Welchen Ton schlage ich an? Die Stimme62
f) Wie trete ich sicher auf? Die Haltung74
g) Wo bewege ich mich im Raum? Die Proxemik85
Essenz der non-verbalen Kommunikation91
3. Rollen und Kommunikationsstile im Klassenzimmer94
a) Rollen und Kommunikationsstile der Lehrperson97
b) Rollen und Kommunikationsstile der Schülerinnen und Schüler 111
Essenz der Rollen und Kommunikation im Klassenzimmer121
Essenz der Basis des souveränen und wertschätzenden Unterrichts122
II. Störungen und Konflikte im Klassenzimmer125
1. Störungen im Unterricht125
2. Konflikte im Unterricht132
Essenz der Störungen und Konflikte im Unterricht151
3. Besonderheiten im Unterricht153
a) Mobbing153
b) Gruppendynamische Prozesse159
c) Widerstand168
d) Prüfungsangst170
Essenz der Besonderheiten im Unterricht184
III. Ist Stressresistenz das einzige Mittel gegen Belastungen im Unterricht? Standfestigkeit versus Flexibilität187
Essenz der Resilienz204
IV. Achtsamkeit in der Schule und die praktische Umsetzung im Unterricht 207
1. Achtsamkeit und Lernen – Was sagt die Wissenschaft dazu?209
2. Achtsamkeit als Wahlfach in der Schule – LILA lindgrün218
3. Achtsamkeit als Bestandteil der gesamten Schule230
Essenz der Achtsamkeit in der Schule und die praktische Umsetzung im Unterricht239
V. Praktische Anregungen für einen erfolgreichen Unterricht241
1. Classroom Management241
2. Schule im Stehen249
3. Besonderheiten im Online-Unterricht252
4. Gelungene Elterngespräche256
VI. Essenz der Notizen265
VII. Verzeichnis der Übungen267
VIII. Nachwort273
IX. Danke!275
X. Literaturverzeichnis277
Die Autorin289
| Erscheint lt. Verlag | 13.10.2025 |
|---|---|
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Schlagworte | Achtsamkeit • Classroom management • gelungene Elterngespräche • Kommunikationsstil • Mobbing • non-verbale Kommunikation • Online-Unterricht • praxisorientiertes Lehrbuch • Praxisphasen Lehramtsstudium • Prüfungsangst • Ratgeber für erfolgreichen Unterricht • Ratgeber mit Übungen • Referendariat • Schule und Lernen • Stressresistenz • Studienseminar • Unterrichtsstörungen • Unterrichtsvorbereitung • wertschätzender Untericht • Wiederstand |
| ISBN-10 | 3-8385-6532-0 / 3838565320 |
| ISBN-13 | 978-3-8385-6532-3 / 9783838565323 |
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