Konflikte in Schulen verstehen und lösen (eBook)
184 Seiten
UTB GmbH (Verlag)
978-3-8385-6555-2 (ISBN)
Lese- und Medienproben
Das Studienbuch richtet sich an universitäre Dozentinnen und Dozenten der Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Referendariats-Seminarleitungen sowie
Lehrerinnen und Lehrer, die sich wissenschaftsbasiert und realitätsnah mit den vielfältigen Anforderungen im Lehrberuf auseinandersetzen möchten.
Was Sie in diesem Buch erwartet – Vorüberlegungen zur Methode und Zielsetzung7
1 Konflikte auf Schulebene
Fallbeispiel 1.1: Fridays for Future21
Wie können Lehrende autonomiefördernd mit relativ neuen politisch-gesellschaftlichen Protestformen von Schülerinnen und Schülern umgehen?
Fallbeispiel 1.2: Ukrainischer Schüler mit Waffe33
Welche Möglichkeiten haben Lehrende, kultursensibel und verständnisvoll so zu reagieren, dass antisoziales Verhalten einzelner Schülerinnen und Schüler sich nicht verfestigt und Ausgrenzung verhindert wird?
Fallbeispiel 1.3: Abi-Wochen-Motto ‚Prostituierte und Zuhälter‘48
Wie stellen Lehrende Ideen infrage, ohne dass Jugendliche dies als Angriff auf ihre Autonomie erfahren?
2 Konflikte auf Klassenebene
Fallbeispiel 2.1: Die Hausaufgaben-Polizei61
Wie ist die Maßnahme der Kontrolle jüngerer Schülerinnen und Schüler durch ältere zu beurteilen?
Fallbeispiel 2.2: Mäppchenwurf auf Lehrer71
Welche Möglichkeiten haben Lehrende, gegen Unterrichtsstörungen vorzugehen?
Fallbeispiel 2.3: Kaja klaut85
Wie kann man auf Diebstähle in der Klasse reagieren?
3 Konflikte mit auffälligen Schülerinnen und Schülern
Fallbeispiel 3.1: Tina schreibt Tagebuch in Physik101
Was sollten Lehrende tun, wenn Schülerinnen und Schüler sich in der Unterrichtszeit ‚fremdbeschäftigen‘?
Fallbeispiel 3.2: Diane nimmt mit Diabetes am Sport teil111
Wie können Lehrende ihre Aufsichtspflicht erfüllen und gleichzeitig Schülerinnen und Schülern Möglichkeiten autonomer Entscheidungen gewähren?
Fallbeispiel 3.3: Dunja durchbricht den Dresscode123
Wie sollten Lehrende reagieren, wenn Jugendliche zu einem ‚freizügigeren Kleidungsstil‘ wechseln?
4 Mobbingvorfälle
Fallbeispiel 4.1: Lisa lädt Videos auf YouTube hoch137
Welche Möglichkeiten haben Lehrende, gegen Mobbing präventiv und interventiv vorzugehen?
Fallbeispiel 4.2: Lehrerin mag Max nicht158
Welche Bedeutung hat das Verhalten der Lehrperson in einer Mobbingsituation?
Fallbeispiel 4.3: Mobbingbesprechung im Stuhlkreis172
Warum gelingt es manchmal nicht, Mobbing abzustoppen?
| Erscheint lt. Verlag | 22.9.2025 |
|---|---|
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Schlagworte | Autonomieförderung • schulische Fallarbeit • Schulkrisen |
| ISBN-10 | 3-8385-6555-X / 383856555X |
| ISBN-13 | 978-3-8385-6555-2 / 9783838565552 |
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