Blick ins Buch

„Welche Kompetenzen soll die Schule von heute für die Gesellschaft von morgen vermitteln?“

Nele McElvany, Charlotte Dignath, Michael Becker (Herausgeber)

Buch | Softcover

108 Seiten

2025 | 1. Auflage
Waxmann (Verlag)
978-3-8188-0011-6 (ISBN)

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Der achte Band der Herausgeberreihe "Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung" widmet sich dem Thema, welche Kompetenzen für die zukünftige Gesellschaft relevant sind und wie es Schule gelingen kann, diese zu vermitteln. Vor dem Hintergrund des gesellschaftlichen Wandels und der zunehmenden Bedeutung von Digitalität und Künstlicher Intelligenz für zukünftiges gesellschaftliches Zusammenleben adressiert dieser Band aktuelle zentrale Fragen der Bildungsforschung. Die Beiträge dieses Buches beleuchten diese Frage einerseits aus der Perspektive unterschiedlicher Disziplinen der Empirischen Bildungsforschung und stellen zum anderen aktuelle Forschungsbefunde zu ausgewählten Zukunftskompetenzen dar. Die sich daraus ergebenden Implikationen für die Schule von heute werden in den Beiträgen beleuchtet und diskutiert.

Das E-Book erscheint open access, ermöglicht durch den Fachinformationsdienst Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung, gefördert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft und ein Netzwerk wissenschaftlicher Bibliotheken.

Prof. Dr. Nele McElvany, Studium der Psychologie an der Freien Universität Berlin, Geschäftsführende Direktorin des Instituts für Schulentwicklungsforschung der TU Dortmund und Leitung der Arbeitsgruppe „Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Lehren und Lernen im schulischen Kontext“. Forschungsinteressen: Lesekompetenz (Entwicklung, individuelle und soziale Einflussfaktoren, Diagnostik, Förderung), Kompetenz von Lehrkräften, Übergang von der Grundschule auf die weiterführende Schule.

Dr. Annika Ohle-Peters, Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) der Technischen Universität Dortmund.

Erscheinungsdatum	09.06.2025
Reihe/Serie	Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung ; 8
Verlagsort	Münster
Sprache	deutsch
Maße	170 x 240 mm
Gewicht	220 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	21. Jahrhundert • Bildungssystem • Bildungswesen • Digitalität • Empirische Bildungsforschung • Flipped Classroom • Kompetenzen • Künstliche Intelligenz • Schule • Wohlbefinden in der Schule
ISBN-10	3-8188-0011-1 / 3818800111
ISBN-13	978-3-8188-0011-6 / 9783818800116
Zustand	Neuware