Effekte des Selbstkonzepts von Schülern auf ihre Lernmotivation - Markus Rüggenmann

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Effekte des Selbstkonzepts von Schülern auf ihre Lernmotivation (eBook)

Markus Rüggenmann (Autor)

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2025 | 1. Auflage
16 Seiten
GRIN Verlag
978-3-389-12308-9 (ISBN)

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Studienarbeit aus dem Jahr 2025 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0, Hamburger Fern-Hochschule (Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit den Auswirkungen des Selbstkonzepts von Schülern auf deren Lernmotivation. Dabei wird das Selbstkonzept definiert, seine Entwicklung beschrieben und sein Aufbau erklärt. Weiterhin wird die Lernmotivation definiert, sowie deren Bestandteile erläutert. Im Anschluss werden die Auswirkungen des Selbstkonzepts auf die Lernmotivation aufgezeigt, wobei die Faktoren Interesse, Motivation durch Lehrpersonal, Emotionen, elterliche Beteiligung, Feedback/Rückmeldung und Schulform näher betrachtet werden. Am Ende der Hausarbeit wird ein Fazit gezogen. Die Hausarbeit bezieht sich auf 32 Quellen, wovon 20 Quellen aus den Jahren 2015 - 2024 stammen.

Erscheint lt. Verlag	14.4.2025
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	elterliche Beteiligung • Emotionen • Interesse • Lernmotivation • Lernmotivation von Schülern • Motivation • Pädagogik • Pädagogische Psychologie • Schulform • Selbstkonzept
ISBN-10	3-389-12308-3 / 3389123083
ISBN-13	978-3-389-12308-9 / 9783389123089

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