Latein trifft DaZ
Ansätze für eine sprach(en)sensible Caesar-Lektüre für Schüler:innen mit Deutsch als Zweitsprache
Seiten
2025
Tectum Wissenschaftsverlag
9783689003364 (ISBN)
Tectum Wissenschaftsverlag
9783689003364 (ISBN)
Caesar und DaZ - wie passt das zusammen? Anhand des "Schulklassikers" Caesar zeigt Celina Bausewein, wie eine sprach(en)sensible Lektüre im Sinne einer durchgängigen fachintegrierten Sprachförderung den verschiedenen Herausforderungen von Schüler:innen mit Deutsch als Zweitsprache didaktisch gerecht werden kann. Im Mittelpunkt steht dabei der zweite Britannienexkurs im Kontext der antiken Ethnographie. Der fachdidaktische Teil bietet ein 12-stündiges Unterrichtskonzept mit Stundenverlaufstabellen und methodisch-didaktischer Analyse. Zusammen mit den Begleitmaterialien wird so anschaulich und sachbezogen gezeigt, wie die Sprachförderung konkret in der Schulpraxis umgesetzt werden kann.
| Erscheinungsdatum | 26.04.2025 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Young Academics: Pädagogik ; 8 |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 357 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Schlagworte | DaF/DaZ • Didaktik • Ethnographie • Heterogenität • Römer • Unterrichtskonzept |
| ISBN-13 | 9783689003364 / 9783689003364 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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