Lehrer:in werden
Trajektorien in den Lehrberuf
Seiten
2025
|
1. Auflage
Verlag Julius Klinkhardt
978-3-7815-2701-0 (ISBN)
Verlag Julius Klinkhardt
978-3-7815-2701-0 (ISBN)
Wie werden aus ehemaligen Schüler:innen im Verlauf des Studiums Lehrer:innen? Der Band enthält quer- und längsschnittliche Untersuchungen zur ethnografischen Längsschnittstudie «TriLAN», in der 19 Studierende durch ihr dreijähriges BA-Studium begleitet wurden.
Wie werden aus ehemaligen Schüler:innen im Verlauf des Studiums Lehrer:innen? Der Band enthält quer- und längsschnittliche Untersuchungen zur ethnografischen Längsschnittstudie «TriLAN», in der 19 Studierende durch ihr dreijähriges BA-Studium begleitet wurden. Zum Gegenstand qualitativer Analysen werden Interviews zu biografischen Ausgangslagen, Lehrveranstaltungen, Praktika und weitere Formate der Lehrer:innenbildung. An diesen Daten wird herausgearbeitet, wie Studierende zu Lehrer:innen (gemacht) werden und welchen Einfluss Institutionen der Lehrer:innenbildung auf studentische Selbstverhältnisse nehmen.
Wie werden aus ehemaligen Schüler:innen im Verlauf des Studiums Lehrer:innen? Der Band enthält quer- und längsschnittliche Untersuchungen zur ethnografischen Längsschnittstudie «TriLAN», in der 19 Studierende durch ihr dreijähriges BA-Studium begleitet wurden. Zum Gegenstand qualitativer Analysen werden Interviews zu biografischen Ausgangslagen, Lehrveranstaltungen, Praktika und weitere Formate der Lehrer:innenbildung. An diesen Daten wird herausgearbeitet, wie Studierende zu Lehrer:innen (gemacht) werden und welchen Einfluss Institutionen der Lehrer:innenbildung auf studentische Selbstverhältnisse nehmen.
Tobias Leonhard ist Professor für Professionsentwicklung an der Pädagogischen Hochschule Zürich. Er leitet dort die Abteilung Professions- und Systemforschung und arbeitet im Schwerpunkt zu Fragen der Lehrer:innenbildung.
| Erscheinungsdatum | 31.03.2025 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung |
| Verlagsort | Bad Heilbrunn |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Schlagworte | Biografie • Fachlichkeit • Hochschullehre • Lehramtsstudium • Lehrerbildung • Lehrer:innenbildung • Praktikum • Professionalisierung • Professionsforschung • Studium zum Lehrberuf • Subjektivierung |
| ISBN-10 | 3-7815-2701-8 / 3781527018 |
| ISBN-13 | 978-3-7815-2701-0 / 9783781527010 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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