Blick ins Buch

Bildungsbeteiligung: Wachstumsmuster und Chancenstrukturen 1800 - 2000

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Beiheft 7/2006

Peter Lundgreen (Herausgeber)

Buch | Softcover

IV, 149 Seiten

2006
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-15225-7 (ISBN)

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Analysen und Zeitreihen zur deutschen Bildungsgeschichte

Die Historische Bildungsforschung verfügt in Deutschlandüber eine einzigartige Datengrundlage: die seit den 1970er Jahren von der DFG geförderten"Datenhandbücher zur deutschen Bildungsgeschichte"mit langen Zeitreihen für alle Schulen und Hochschulen der letzen 200 Jahre. In diesem Beiheft der Zeitschrift für Erziehungswissenschaft werden ausgewählte Ergebnisse und verschiedene Analyseansätze zu bildungshistorischen Entwicklungen im Bildungssystem zusammengefasst.

Dr. Peter Lundgreen ist Professor am Pädagogischen Seminar der Universität Göttingen und seit vielen Jahren an dem wissenschaftshistorischen Großprojekt "Datenhandbücher zur deutschen Bildungsgeschichte" beteiligt.

Historische Bildungsforschung auf statistischer Grundlage.- "Lange Wellen" im deutschen Bildungswachstum?.- Lange Wellen des Bildungswachstums, Generationen und Zeitpräferenz 1800-2000.- Wachstum und Austausch akademischer Karrieren 1850-1940.- Schulische Berufsbildung für die weibliche Jugend 1900-1938.- Geschlechtsspezifische Berufsbildung und Arbeitsmarktchancen 1950-2000.

Erscheint lt. Verlag	24.11.2006
Reihe/Serie	Zeitschrift für Erziehungswissenschaft - Sonderheft
Zusatzinfo	IV, 149 S.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	170 x 244 mm
Gewicht	275 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	1800 • akademische Karriere • Ausbildung • Bildung • Bildungsgeschichte • Bildungssystem • Bildungswesen; Deutschland • Bürgertum • Erziehung • Erziehungswissenschaft • Frauen • Geschichte • Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen • HC/Pädagogik/Bildungswesen • Historische Bildungsforschung • Hochschule • Wissenschaftsgeschichte • Zeitreihen
ISBN-10	3-531-15225-4 / 3531152254
ISBN-13	978-3-531-15225-7 / 9783531152257
Zustand	Neuware