Mediation an Schulen
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-15083-3 (ISBN)
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Proceedings of the Centre for Software Reliability Conference entitled Software Certification, held at the Penta Hotel, Gatwick, UK, 13-16 September 1988
Mediation an Schulen wird in Deutschland seit Beginn der 90er Jahre durchgeführt. Vor allem in den letzten Jahren ist es bundesweit zu einer Ausweitung und Diversifizierung des Streitschlichterkonzeptes und zu einer verstärkten Implementierung von Schulmediationsprojekten gekommen.Die Studie ist die erste bundesweite Evaluation von Schulmediationsprojekten. Es werden Evaluationsergebnisseüber den Stand, die Rahmenbedingungen und unterschiedliche Umsetzungsformen in allen Bundesländern, insbesondere von Peer-Mediationsprojekten, dargestellt. Darüber hinaus werden Fragen nach den Wirkungen von Mediationsprojekten, der Rolle von Mediation im System Schule und erfolgreichen Strategien zur Umsetzung von Mediation an Schulen untersucht.
Sabine Behn, M.A., Dorte Schaffranke, Dipl.-Philosophin und Miriam Schroer, Dipl.-Psychologin sind bei Camino - Werkstatt für Fortbildung, Praxisbegleitung und Forschung im sozialen Bereich - in Berlin tätig.
Nicolle Kügler, Dipl.-Pädagogin und Stefan Wink, Dipl.-Pädagoge arbeiten im Institut für Sozialpädagogische Forschung Mainz (ism).
Hans-Josef Lembeck, Dipl.-Psychologe und Doris Pleiger, Dipl.-Sozialarbeiterin, Supervisorin DGSv sind im Institut des Rauhen Hauses für Soziale Praxis in Hamburg (isp) tätig.
Grußwort von Renate Schmidt - Einleitung - Zusammenfassung - Methodik - Allgemeine Informationen zu den untersuchten Schulen - Mediation im System Schule - Forschungsstand zum Thema Schulmediation - Methodik - Allgemeine Informationen zu den untersuchten Schulen - Zur Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Schule im Rahmen von Mediationsprojekten - Akzeptanz und Unterstützung durch die Akteur/innen - Konfliktmanagement und Mediationspraxis in der Schule - Standards und Rahmenbedingungen - Erwartungen an Schulmediation und ihre Wirkungen - Mediation im System Schule - Gewaltprävention und Konfliktbearbeitung als ganzheitliches Konzept - Strategien zur erfolgreichen Umsetzung eines Mediationsprojektes - Empfehlungen
| Erscheint lt. Verlag | 15.5.2006 |
|---|---|
| Zusatzinfo | VII, 285 S. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 244 mm |
| Gewicht | 500 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Empirische Sozialforschung | |
| Schlagworte | Erziehung • Evaluation • Evaluierung • Gewaltprävention • Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen • HC/Pädagogik/Bildungswesen • Jugendhilfe • Konflikt • Konfliktbearbeitung • Konfliktmanagement • Mediation • Pädagogik • Peer-Mediation • Schule • Schulentwicklung • Schulklima • Schulmediation • Schulmediation / Schülermediation • Streitschlichter • Streitschlichtung • System Schule |
| ISBN-10 | 3-531-15083-9 / 3531150839 |
| ISBN-13 | 978-3-531-15083-3 / 9783531150833 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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