Didaktiken der Beruflichen Fachrichtungen
WBV Media (Verlag)
978-3-7639-7393-4 (ISBN)
Im Rahmen des Lehramtsstudiums für berufsbildende Schulen obliegt den Didaktiken der Beruflichen Fachrichtungen die Aufgabe, die Studierenden zur berufs(feld)bezogenen Planung, Gestaltung und Bewertung kompetenzorientierter Lehr-Lern-Settings zu befähigen.
Vor diesem Hintergrund führen die Didaktiken die Erkenntnisse der Fachwissenschaften, der Berufs- und Arbeitswissenschaften, der Berufspädagogik sowie der Lehr- und Lernpsychologie zusammen.
Wenngleich sich die Didaktiken der Beruflichen Fachrichtungen aufgrund ihres Berufsfeldbezugs unterscheiden, bietet ein transdisziplinärer Austausch die Chance, sich der konstituierenden, d.h. sowohl fachrichtungsübergreifender wie auch -spezifischer, Konstruktionsprinzipien zu vergewissern und die Didaktiken hierüber zu stärken.
Der Sammelband ist das Ergebnis eines Symposiums zur Frage nach der Möglichkeit einer getrennt-gemeinsamen Optimierung der Didaktiken und zugleich Zwischenstand eines notwendigen Diskurses.
Vorwort
Manuela Niethammer: Vielfalt der Didaktik(en) der Beruflichen Fachrichtungen - ein Konstruktionsprinzip?
Michael Martin & Alexandra Brutzer: Konstruktionsprinzipien der Didaktik der Beruflichen Fachrichtung Agrarwirtschaft
Marcel Schweder: Zur (Un-)Möglichkeit einer Didaktik der Beruflichen Fachrichtungen Bautechnik, Holztechnik sowie Farbtechnik, Raumgestaltung und Oberflächentechnik
Sigrun Eichhorn: Didaktik der Beruflichen Fachrichtung Chemietechnik
Martin Hartmann & Nico Link: Konstruktionsprinzipien einer arbeitsprozess- und handlungsorientierten Didaktik der Beruflichen Fachrichtung Elektrotechnik
Christiane Klatt & Jana Markert: Überlegungen zu einer Didaktik des Berufsfeldes Ernährung und Hauswirtschaft
Matthias Becker: Didaktik der Beruflichen Fachrichtung Fahrzeugtechnik
Julia Göhler: Berufliche Fachrichtung Gesundheit und Körperpflege
Axel Grimm: Kategoriale Betrachtungen zu einer Didaktik der Beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik
Sebastian Wendland & Henning Wolters: Didaktik der Beruflichen Fachrichtung Mediendesign und Designtechnik
Melanie Brüchner, Berivan Isik & Tamara Riehle: Kompetenzorientierte Lehrer:innenbildung für die berufliche Bildung der Fachrichtung Metalltechnik
Anja Walter: Die Berufliche Fachrichtung Pflege
Manuela Liebig: Didaktik der Beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik
Roland Happ, Stefan Rodegast, Jacqueline Schmidt & Elisa Wagner: Berufliche Fachrichtung Wirtschaft und Verwaltung
"[...] ein gelungenes Werk, das durch seine wissenschaftliche Fundierung, die praxisnahe Aufbereitung der Themen und die klare Struktur besticht. Besonders positiv hervorzuheben ist die Berücksichtigung aktueller Entwicklungen, insbesondere der Digitalisierung [...]. Der Sammelband leistet einen wichtigen Beitrag zur Weiterentwicklung des didaktischen Diskurses der beruflichen Bildung."
Prof.in Dr.in Stefanie Hiestand, Pädagogische Hochschule Freiburg, in: berufsbildung 01/2025
| Erscheinungsdatum | 17.09.2024 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Berufsbildung, Arbeit und Innovation |
| Mitarbeit |
Herausgeber (Serie): Marianne Friese, Klaus Jenewein, Susan Seeber, Lars Windelband |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 240 mm |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Schlagworte | Arbeitswelt • Berufsbildende Schulen • Berufsfeldbezug • Didaktiken Beruflicher Fachrichtungen • Fachkräfte • fachrichtungsspezifische Konstruktionsprinzipien • fachrichtungsübergreifend Konstruktionsprinzipien • kompetenzorientierter Lehr-Lern-Settings • Lehramtsstudium • Lehrkräfte • Lehrkräftebildung • transdisziplinäre Diskussion |
| ISBN-10 | 3-7639-7393-1 / 3763973931 |
| ISBN-13 | 978-3-7639-7393-4 / 9783763973934 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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