Leseverständnis und Lesekompetenz

Grundlagen - Diagnostik - Förderung

Wolfgang Lenhard (Autor)

Buch | Softcover

210 Seiten

2024 | 3., erweiterte und überarbeitete Auflage
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-042762-4 (ISBN)

Noch nicht erschienen (ca. September 2024)
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Die Schriftsprache ist eine der faszinierendsten Errungenschaften der Menschheit. Der Prozess des Verstehens beim Lesen ist komplex und wird von vielen Einflussfaktoren bestimmt. Im Buch werden diese Faktoren, ihre Entwicklung und ihr Zusammenspiel systematisch erarbeitet. Das Buch gibt dem Leser einen Einblick in Theorien und Modelle und zeigt aktuelle Forschungsergebnisse und die Entwicklung im deutschsprachigen Raum auf. Es betrachtet die besonderen Bedürfnisse schwacher Leserinnen und Leser, schildert Diagnosemöglichkeiten und geht auf systematische und evidenzbasierte Fördermöglichkeiten ein. Die 3. Auflage ist überarbeitet und u. a. um Effekte des Lesens am Bildschirm ergänzt worden.

Prof. Dr. Wolfgang Lenhard ist im Bereich der Pädagogischen Psychologie der Universität Würzburg im Rahmen von Diagnostik und Förderung schulischer Leistungen tätig.

Erscheint lt. Verlag	30.9.2024
Reihe/Serie	Lehren und Lernen
Mitarbeit	Herausgeber (Serie): Andreas Gold, Cornelia Rosebrock, Renate Valtin, Rose Vogel
Zusatzinfo	23 Abb., 7 Tab.
Verlagsort	Stuttgart
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Lesediagnostik • Lesedidaktik • Leseförderung • Leseprogramme • Lesestrategien • Schriftsprache
ISBN-10	3-17-042762-8 / 3170427628
ISBN-13	978-3-17-042762-4 / 9783170427624
Zustand	Neuware