Wirksamkeit digitaler Medien in der Schule anhand des Einsatzes von Tablets - Christian Rode

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Wirksamkeit digitaler Medien in der Schule anhand des Einsatzes von Tablets (eBook)

Christian Rode (Autor)

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2024 | 1. Auflage
69 Seiten
GRIN Verlag
978-3-389-01161-4 (ISBN)

Lese- und Medienproben

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Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 2,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Wie wirksam ist der Einsatz von Medien in Schulen? Dieser Frage widmet sich der Autor in seiner wissenschaftlichen Hausarbeit - angefertigt für den Studiengang Lehramt. Diese Arbeit untersucht die Wirksamkeit digitaler Medien in der Schule anhand des Einsatzes von Tablets. Dabei werden die Vor- und Nachteile dieser Technologie beleuchtet, pädagogische Konzepte hinterfragt und die Auswirkungen auf Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte analysiert. Ziel der Arbeit ist es, ein umfassendes Bild der Chancen und Herausforderungen zu zeichnen, die der Einsatz von Tablets in der schulischen Praxis mit sich bringt, um abschließend zu erkennen, wie die Wirksamkeit durch die Integration von Tablets erklärt werden kann. Um dieses Ziel zu erreichen, wird zunächst ein Blick auf die Hintergründe und den aktuellen Stand der Digitalisierung im Bildungsbereich geworfen. Anschließend werden die verschiedenen Aspekte des Tablet-Einsatzes vertieft, wobei sowohl theoretische Grundlagen als auch praktische Erfahrungen im Vordergrund stehen. Dabei werden auch aktuelle Studien und Forschungsergebnisse berücksichtigt, um eine fundierte Basis für die Beantwortung der Fragestellung zu schaffen. Am Ende der Arbeit wird eine Tendenz erkennbar sein, ob Tablets in der Schule eine Chance haben, sich dauerhaft zu etablieren und ob ihr Einsatz überhaupt gerechtfertigt ist. Die Frage nach der Wirksamkeit digitaler Medien in der Schule ist von hoher Relevanz, da sie nicht nur die Bildungsinstitutionen selbst betrifft, sondern auch die Zukunft unserer Gesellschaft und die Chancengleichheit kommender Generationen maßgeblich beeinflusst. Es ist daher unerlässlich, diese Thematik kritisch zu beleuchten und wissenschaftlich zu untersuchen.

Erscheint lt. Verlag	15.4.2024
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Medien • Schule • Tablet • Wirksamkeit
ISBN-10	3-389-01161-7 / 3389011617
ISBN-13	978-3-389-01161-4 / 9783389011614

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