Heterotopien des Künstlerischen

Lehren als künstlerische Praxis

Barbara Putz-Plecko (Herausgeber)

Buch | Softcover

400 Seiten

2024
De Gruyter (Verlag)
978-3-11-145774-1 (ISBN)

Noch nicht erschienen (ca. Dezember 2024)
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Kunst als experimentelle und reflexive kommunikative Praxis

Die Publikation präsentiert und dokumentiert 16 Jahre künstlerische Lehre und Forschung an der Abteilung Kunst und kommunikative Praxis der Universität für angewandte Kunst Wien. Sie veranschaulicht den spezifischen Ansatz einer künstlerischen Lehre in unterschiedlichen medialen Feldern, aufbauend auf der künstlerischen Praxis einzelner Lehrender.

Anhand von Best-Practice-Beispielen und vielfältigen innovativen Projekten wird sichtbar, welche Handlungs- und Reflexionsräume die einzelnen künstlerischen Zugänge in ihrem Zusammenspiel eröffnen. Die Beiträge loten aus, welche spezifischen Potenziale ein Lehren "von Kunst aus" für Bildungsprozesse, Selbsterfahrung, Welterfahrung, kritische Reflexions- und Handlungsfähigkeit sowie die Produktion von Wissen eröffnet.

Ungewöhnliche Einblicke in die Vielfalt und das Zusammenwirken künstlerischer Praxisformen
Aktuelle Beispiele zur gesellschaftlichen Relevanz künstlerischer Forschung
Aufwendig gestaltetes Buchobjekt; erscheint gemeinsam mit der Publikation Geografien des Textilen. Lehren als künstlerische Praxis

Barbara Putz-Plecko, Künstlerin, Pädagogin; leitete als Prof. die Abt. Kunst und kommunikative Praxis, Univ. für angewandte Kunst Wien

Erscheint lt. Verlag	16.12.2024
Reihe/Serie	Edition Angewandte
Zusatzinfo	300 col. ill.
Verlagsort	Berlin/Boston
Sprache	deutsch
Maße	170 x 240 mm
Themenwelt	Kunst / Musik / Theater ► Allgemeines / Lexika
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Art education • Artistic Education • Artistic Research • Künstlerische Bildung • Künstlerische Forschung • Kunstpädagogik
ISBN-10	3-11-145774-5 / 3111457745
ISBN-13	978-3-11-145774-1 / 9783111457741
Zustand	Neuware