Zwischen Erwartung und Performanz im Zeitalter der Kompetenzorientierung und Leistungsvermessung
Eine empirische Untersuchung von innen heraus
Seiten
2024
Lit (Hersteller)
978-3-643-66182-1 (ISBN)
Lit (Hersteller)
978-3-643-66182-1 (ISBN)
| Erscheint lt. Verlag | 1.4.2024 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie ; 13 |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 140 x 210 mm |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik |
| Schlagworte | Einzelfallanalyse • Failing Schools • Kompetenzorientierung • Leistungsvermessung • Schulen mit Herausforderungen |
| ISBN-10 | 3-643-66182-7 / 3643661827 |
| ISBN-13 | 978-3-643-66182-1 / 9783643661821 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
Ein Leitfaden für Seminar-, Bachelor- und Masterarbeiten
Online Resource (2025)
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Hersteller)
CHF 41,95
