Übungs- und Lernzeiten in der GTS
Seiten
2024
|
1. Auflage
Debus Pädagogik (Verlag)
978-3-95414-209-5 (ISBN)
Debus Pädagogik (Verlag)
978-3-95414-209-5 (ISBN)
Die Autor*innen dieses Sammelbandes befassen sich mit der Konzeption und praktischen Umsetzung von Lernzeiten an Ganztagsschulen. In ihm werden theoretische Überlegungen und praktische Erfahrungen miteinander verbunden, zentrale Begriffe und Funktionen erörtert, neuere Forschungsergebnisse präsentiert und exemplarische Einblicke in praktische Konzepte von Lernzeiten unterschiedlicher Schularten gegeben. Hierbei werden konkrete Fragen erläutert, beispielsweise wie Lernzeiten im Ganztag platziert, wie häufig und in welchem Umfang sie durchgeführt, von welchem Personal sie begleitet und wie eigenständige Lernprozesse in ihnen gefördert werden können.
| Erscheinungsdatum | 28.03.2024 |
|---|---|
| Zusatzinfo | Illustrationen |
| Verlagsort | Frankfurt |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 199 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik |
| Schlagworte | Ganztagsschule • Pädagogik • Schulen und Vorschulen • Weiterführende Schulen |
| ISBN-10 | 3-95414-209-0 / 3954142090 |
| ISBN-13 | 978-3-95414-209-5 / 9783954142095 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
Grundlagen und Konzepte für Familie, Kita, Schule und Soziale Arbeit
Buch | Softcover (2025)
Kohlhammer (Verlag)
CHF 49,95
Dem Lernen Raum geben
Buch | Softcover (2024)
hep verlag
CHF 43,00
Buch | Hardcover (2025)
Vandenhoeck & Ruprecht (Verlag)
CHF 34,95