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Wie können Medien Lehr- und Lernprozesse unterstützen? Der Studientext gibt einen systematischen Einstieg in die Grundlagen der Mediendidaktik und vermittelt Handlungswissen, das zur Gestaltung medienbasierter Weiterbildungsangebote benötigt wird. Die Autoren liefern einen kompakten Überblick von den medienpädagogischen Ansätzen bis hin zu gegenwärtigen Trends des E-Learnings ("WIKIS" und "Podcast").
Die Handreichung für alle, die Medien reflektiert in Lehr-Lern-Prozessen einsetzen.
Der Band steht kostenfrei zum Download unter wbv-open-access.de zur Verfügung.
Die Handreichung für alle, die Medien reflektiert in Lehr-Lern-Prozessen einsetzen.
Der Band steht kostenfrei zum Download unter wbv-open-access.de zur Verfügung.
Claudia de Witt ist Professorin am Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung der Fernuniversität Hagen. Thomas Czerwionka ist dort wissenschaftlicher Mitarbeiter.
| Reihe/Serie | Studientexte für Erwachsenenbildung |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 210 x 260 mm |
| Gewicht | 410 g |
| Einbandart | gebunden |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung |
| Schlagworte | Didaktik • Didaktischer Einsatz von Medien • E-Learning • Erwachsenenbildung • Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung • HC/Pädagogik/Erwachsenenbildung • Lehr-Lern-Prozess • Lernprozess • Mediendidaktik • Mediendidaktik in der Erwachsenenbildung • Mediendidaktik in der Weiterbildung • Medienunterricht • Weiterbildung |
| ISBN-13 | 9783763919147 / 9783763919147 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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