The American Community College (eBook)
John Wiley & Sons (Verlag)
978-1-394-18096-7 (ISBN)
Carrie B. Kisker is president of Kisker Education and leads the Center for the Study of Community Colleges. Arthur M. Cohen was professor of higher education at the University of California, Los Angeles from 1964 to 2004 and editor-in-chief of the journal New Directions for Community Colleges. Florence B. Brawer was research director of the Center for the Study of Community Colleges and associate editor of New Directions for Community Colleges.
Preface vii
Acknowledgments xvii
About the Authors xix
1. Background: Evolving Priorities and Expectations of the Community College 1
2. Students: Diverse Backgrounds and Purposes 47
3. Faculty: Building a Professional Identity 87
4. Governance, Organization, and Administration: Managing the Contemporary College 119
5. Finances: Generating, Sustaining, and Allocating Resources 163
6. Teaching and Learning: Methods, Media, and Effects 201
7. Student Services: Supporting Educational Objectives 231
8. Developmental Education: Enhancing Literacy and the Likelihood of Success in College 265
9. Integrative Education: General Education for the Twenty- First Century 297
10. Liberal Arts and the Transfer Function: Preparation for the University 319
11. Occupational Education: Growth and Change in Workforce Preparation 345
12. Serving the Community: Extending College Services and Training 387
13. Student Progress and Outcomes: A Focus on Equity and Accountability 415
14. Scholarship and Commentary: Perspectives of the Community College 459
15. Toward the Future: Trends, Challenges, and Opportunities 481
Appendix: For- Profit Institutions 511
References 537
Name Index 611
Subject Index 621
| Erscheint lt. Verlag | 23.8.2023 |
|---|---|
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Schlagworte | Bildungswesen • community college • community college book • community college education • community college outcomes • Community College Pedagogy • community college research • Community Colleges • community college statistics • Community College Students • Education • Equity • higher education |
| ISBN-10 | 1-394-18096-9 / 1394180969 |
| ISBN-13 | 978-1-394-18096-7 / 9781394180967 |
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