Monstros ou heróis? (eBook)

Os currículos que formam professores de Educação Física

Marcos Garcia Neira, Mário Luiz Ferrari Nunes (Herausgeber)

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2017
176 Seiten
Phorte Editora (Verlag)
978-85-7655-630-5 (ISBN)

Infos

Monstros ou heróis? Os currículos que formam professores de Educação Física recorre às metáforas do Frankenstein e do Ben 10 como alusões às identidades profissionais produzidas pelos currículos da licenciatura. A exemplo do famoso monstro da ficção de Mary Shelley, o professor de Educação Física é construído por meio da bricolagem de partes distintas, sem conexão entre si. A criatura resultante escapa das mãos do seu criador ao concluir o curso e, abandonada à própria sorte, sente-se desprovida dos conhecimentos necessários para uma atuação crítica e coletiva quando se depara com a realidade escolar. Acuada, não vê outra alternativa a não ser responsabilizar os sujeitos da Educação Básica e a comunidade escolar pela sua incompetência. A obra aponta caminhos para a formação de professores com vistas a uma ação pedagógica engajada, considerando a atual sociedade democrática, multicultural e profundamente desigual.

Autor

Marcos Garcia Neira Licenciado em Educação Física e Pedagogia, mestre e doutor em Educação com pós-Doutorado em Educação Física e Currículo e Livre-Docência em Metodologia do Ensino de Educação Física. É professor titular da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq e coordenador do Grupo de Pesquisas em Educação Física Escolar da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Mário Luiz Ferrari Nunes Licenciado em Educação Física, mestre e doutor em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, com pós-Doutorado em Currículo. Desenvolve pesquisas sob o enfoque dos Estudos Culturais e foucaultianos a respeito da interrelação currículo, identidade e práticas corporais. É professor no Departamento de Educação Física e Humanidades da Unicamp e membro do grupo de pesquisas Corpo e Educação – FEF/Unicamp. Coordena o Grupo de Pesquisas em Educação Física escolar da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Inhalt

1. O mapa do território do Ensino Superior e da formação em Educação
Física: emerge o criador; 2. Formação inicial em Educação Física:
análises de uma construção curricular; 3. Ensino Superior, Educação
Física e identidade(s) docente(s): da alquimia à solidão; 4. Por uma
mudança de paradigma na formação contínua de professores: indicadores
para a construção de uma alternativa crítica; 5. Os currículos
que formam professores de Educação Física: a paixão pelo inimigo;
6. Sobre os autores.

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 19.1.2017
• Verlagsort: São Paulo
• Sprache: portugiesisch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
• Schlagworte: currículo formação • docente • Educação Física • Formação educador físico • Professor
• ISBN-10: 85-7655-630-8 / 8576556308
• ISBN-13: 978-85-7655-630-5 / 9788576556305