Schnittstelle Kinder- und Jugendpsychiatrie
Urban & Fischer in Elsevier (Verlag)
978-3-437-21307-6 (ISBN)
Psychische und psychosomatische Erkrankungen frühzeitig erkennen - für Lehrer, Erzieher und Pädagogen nicht immer leicht.
Das Buch möchte Sie für das Thema sensibilisieren und Sie dabei unterstützen, bestmöglich zu agieren. Es zeigt anhand von praktischen Fallbeispielen, welche Möglichkeiten aus pädagogischer, medizinischer und rechtlicher Sicht bestehen.
In Schnittstelle Kinder- und Jugendpsychiatrie erfahren Sie
- den pädagogischen Umgang mit psychischen und psychosomatischen Störungsbildern bei Kindern und Jugendlichen
- Möglichkeiten der pädagogischen Förderung und schulische Strukturierungshilfen
- den Umgang mit Schulabsentismus (Schulangst und Schulphobie).
Das Buch eignet sich für
- Weiterbildungsassistent*innen und Fachärzt*innen Kinder- und Jugendpsychiatrie
- Kinder- und Jugend-Psychotherapeut*innen
- Pädagog*innen (Lehrer*innen/Erzieher*innen) u.v.a.
Dr. med. Daniel Illy ist Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie sowie Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie. Seit 2021 arbeitet er als Leitender Oberarzt im Asklepios Fachklinikum Lübben in Königs Wusterhausen bei Berlin.
Prof. Dr. med. Michael Frey ist Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie und war Oberarzt an der Klinik und Poliklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie der LMU München. Seit 2021 lehrt er an der Technischen Hochschule Deggendorf (THD) als Professor für Biopsychosoziale Medizin.
I Kinder- und jugendpsychiatrische Versorgung 1 Psychotherapeut*innen, Psychiater*innen & Co. 2 Behandlungssettings 3 Psychotherapieschulen 4 Bedeutung der Eltern- und Familienarbeit 5 Zukunft der kinder - und jugendpsychiatrischen Versorgung 6 Schnittstelle Schule 7 Schnittstelle Kinder- und Jugendhilfe II Psychische Gesundheit im Kindes- und Jugendalter 8 Modelle zur Entstehung psychischer Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter 9 Resilienz und Prävention 10 Aktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörungen 11 Disruptives Verhalten und dissoziale Störungen 12 Abhängigkeitserkrankungen 12.1 Substanzgebundene Abhängigkeit 12.2 Computerspielstörung 13 Psychosen und Psychosefrüherkennung 14 Depression und bipolare Störung 15 Angst- und Panikstörungen 16 Zwangserkrankungen 17 Essstörungen 18 Persönlichkeitsentwicklung und Persönlichkeitsstörungen 19 Belastungsstörungen und Trauma 20 Ticstörung 21 Bindungsstörungen 22 Lernstörungen im Lesen, Rechtschreiben und Rechnen 23 Autismus-Spektrum-Störungen 24 Intellektuelle Entwicklungsstörung 25 Trebegang 26 Schlafstörungen 27 Geschlechtsinkongruenz 28 Schulabsentismus III Gefährdungssituationen und Krisenintervention 29 Krisenintervention bei Kindern und Jugendlichen 30 Aggressivität und eskalierte Konflikte 31 Suizidalität 32 Selbstverletzendes Verhalten IV Psychopharmaka im Kindes- und Jugendalter 33 Ritalin® und Co: Was sind Psychopharmaka, und wie wirken sie? 34 Adhärenz und Interaktion V Jugendhilfe 35 Leistungsspektrum Jugendhilfe 36 Kinderschutz und Kindeswohlgefährdung 37 Schulsozialarbeit 38 Helferkonferenz (HFK) VI Rechtliche Rahmenbedingungen 39 Schweigepflicht 40 Gefährdungssituationen 41 Kinder- und Jugendstärkungsgesetz
| Erscheinungsdatum | 23.05.2023 |
|---|---|
| Zusatzinfo | Illustrationen |
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 240 mm |
| Gewicht | 674 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Entwicklungspsychologie |
| Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie | |
| Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| Schlagworte | ADHS • Aggressivität • Beratungslehrkräfte • Cyber-Mobbing • Entwicklungsstörungen • Geschlechtsidentitätsstörungen • Schulabsentismus • Schulangst • Schulpsychologen |
| ISBN-10 | 3-437-21307-5 / 3437213075 |
| ISBN-13 | 978-3-437-21307-6 / 9783437213076 |
| Zustand | Neuware |
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