Rassismus in deutschen Schulbüchern. Die schulische Darstellung von Afrika südlich der Sahara (eBook)
28 Seiten
GRIN Verlag
978-3-346-61151-2 (ISBN)
Die vorliegende Hausarbeit beschäftigt sich mit der Frage, ob diese stereotypisierenden und subtil rassistischen Inhalte der Bildungsmedien, aufgearbeitet wurden und somit ein vermehrt multiperspektivische Blickwinkel gefördert werden kann oder inwiefern rassistische Inhalte in deutschen Schulbüchern immer noch vorzufinden sind. Hierfür wird zunächst das Schulbuch als allgemeines Lehr- und Lernmittel vorgestellt und grundlegende Begrifflichkeiten wie Stereotypen, Vorurteile, Diskriminierung und Rassismus definiert. Anschließend werden die neusten Erkenntnisse zu der Thematik, aus unterschiedlichen aktuellen Studien zusammengetragen und zusätzlich mit aktuellen Beispielen eines aktuellen Schulbuchs für die Gemeinschaftsschule Baden-Württembergs ergänzend verdeutlicht. Nach einem kurzen Ausblick und Verbesserungstendenzen werden die Ergebnisse dieser Hausarbeit in einem abschließenden Fazit zusammengefasst.
| Erscheint lt. Verlag | 24.3.2022 |
|---|---|
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie | |
| Schlagworte | Diskriminierung • Heterogenität • Multiperspektivität • Rassismus • Schulbuchforschung • Stereotype • Vorurteile |
| ISBN-10 | 3-346-61151-5 / 3346611515 |
| ISBN-13 | 978-3-346-61151-2 / 9783346611512 |
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