Die Covid-19-Pandemie und die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen. Auswirkungen, Auffälligkeiten und Interventionsmöglichkeiten (eBook)
52 Seiten
GRIN Verlag
978-3-346-58455-7 (ISBN)
Mit der COPSY-Studie erschien schon im ersten Pandemiejahr ein umfassender Überblick über den seelischen Gesundheitszustand von Schülerinnen und Schülern. Es folgten weitere Studien, die ein neues und dynamisches Forschungsfeld eröffneten. Neben all diesen neuen Erkenntnissen darf jedoch auch nicht der Blick auf die schon seit Jahren existierenden Kenntnisse namhafter Soziologen, Psychologen und Pädagogen wie beispielsweise Klaus Hurrelmann fehlen. Die Grundlagen der Sozialisation finden auch in diesem neueren Forschungsgebiet Anklang und liefern wesentliche Erkenntnisse.
Am Anfang der COVID-19-Pandemie gab es weltweit große Unsicherheiten. Was macht dieses Virus, ist es überhaupt gefährlich, welche Maßnahmen sind zur Eindämmung sinnvoll? Neben diesen fundamental wichtigen Fragen wurden global Maßnahmen wie Schulschließungen und Lockdowns beschlossen. Doch was wir immer noch nicht wissen ist, wie sich die Pandemie auf die Entwicklung und seelische Gesundheit junger Heranwachsender auswirkt, auch mit Blick auf mögliche langfristige Folgen.
| Erscheint lt. Verlag | 3.2.2022 |
|---|---|
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Schlagworte | COPSY • Corona • Covid-19 • Homeschooling • Isolation • Jugendliche • Kinder • lockdown • Pandemie • Psychische Gesundheit • Resilienz • Sozialisation |
| ISBN-10 | 3-346-58455-0 / 3346584550 |
| ISBN-13 | 978-3-346-58455-7 / 9783346584557 |
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