Disclosure von sexualisierter Gewalt in schulischen Kontexten
Fachkräfte als Ansprechpersonen betroffener Schüler*innen
Seiten
2021
|
1. Auflage
Springer VS (Verlag)
978-3-658-33141-2 (ISBN)
Springer VS (Verlag)
978-3-658-33141-2 (ISBN)
Die Studie untersucht die Perspektiven von Lehrkräften und Schulsozialarbeiter*innen, die an Prozessen der Offenlegung (Disclosure) von sexualisierter Gewalt beteiligt waren. Komplexe professionelle Herausforderungen in diesem Kontext werden dadurch ebenso erkennbar wie die Bedeutung individueller Kompetenzen, persönlichen Engagements und einer reflektierten multiprofessionellen Zusammenarbeit schulischer Fachkräfte. Es werden maßgebliche Implikationen für den adäquaten Umgang mit sexualisierter Gewalt in Schule und die Weiterentwicklung von Schutzkonzepten aufgezeigt.
Bernd Christmann arbeitet und forscht an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster zu unterschiedlichen Aspekten von sexualisierter Gewalt in pädagogischen Kontexten. Weiterhin umfassen seine Tätigkeitsschwerpunkte die Themen Sexualpädagogik, Migration und Sexualität sowie (Forschungs-)Ethik.
Hintergrund
Systematic Review und Meta-Synthese
Interviewstudie
Abschluss
Literaturverzeichnis
| Erscheinungsdatum | 09.04.2021 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Sexuelle Gewalt und Pädagogik ; 8 |
| Zusatzinfo | 13 s/w Abb. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 673 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Schlagworte | Disclosure • Kinderschutz • Offenlegung • Schule • Sexualisierte Gewalt |
| ISBN-10 | 3-658-33141-0 / 3658331410 |
| ISBN-13 | 978-3-658-33141-2 / 9783658331412 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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