Blick ins Buch

Raum für Inklusion

Schule als Lernort für Alle gestalten und nutzen

Jeanne Lengersdorf, Anna Hagemann (Autoren)

Buch | Softcover

XII, 158 Seiten

2021 | 1. Aufl. 2021
Springer (Verlag)
978-3-658-32665-4 (ISBN)

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Der Raum gewinnt zunehmend an Bedeutung. Gerade in Zeiten des pädagogischen Wandels und mit der Unterzeichnung der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderung rückt konstruktivistisch, inklusiv ausgelegte Didaktik in den Vordergrund schulischer Entwicklungen. Dieses Buch geht der Frage nach, wie sich Schule als Lernort für Alle gestalten und nutzen lässt. Dazu wird unter den Schwerpunkten Beziehungsebene, Multiprofessionelle Teamarbeit, individualisiertes Lernen und Ort des Lernens anhand einer Triangulation von empirischen Forschungsmethoden eine inklusive berufliche Schule in Hamburg beleuchtet. Im Mittelpunkt der Arbeit steht das Zusammenspiel von Raum und Pädagogik unter dem Leitgedanken der Inklusion.

Anna Hagemann, M. Ed., Lehramt an Berufskollegs in der beruflichen Fachrichtung Mediendesign und Designtechnik und dem allgemeinbilden Fach Englisch.

Jeanne Lengersdorf, M. Ed., Lehramt an Berufskollegs in der beruflichen Fachrichtung Mediendesign und Designtechnik und dem allgemeinbilden Fach Sport, seit 2019 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der FH Münster am Institut für Berufliche Lehrerbildung (abgeordnet von der WWU Münster).

Einleitung.
Pädagogischer Theoriezugang.
Theoriezugang Raumkomponente.
Zwischenfazit und Frageentwicklung.
Vom Klassenraum zum Bildungsraum.
Best-Practice-Modelle.
Konzept im Kontext beruflicher Bildung.
Zwischenfazit und Konkretisierung der Fragestellung.
Forschungsmethodisches Vorgehen und Durchführung.
Ergebnisdarstellung.
Diskussion.
Ausblick.
Abbildungsverzeichnis

Erscheinungsdatum	03.02.2021
Reihe/Serie	Forschungsreihe der FH Münster
Zusatzinfo	XII, 158 S. 46 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	232 g
Einbandart	kartoniert
Themenwelt	Mathematik / Informatik ► Mathematik ► Allgemeines / Lexika
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik
Schlagworte	Inklusion • inklusiver Unterricht • Lernort • Lernumgebung • Raum
ISBN-10	3-658-32665-4 / 3658326654
ISBN-13	978-3-658-32665-4 / 9783658326654
Zustand	Neuware