Der Schulrobinson von Rousseau bis zur Gegenwart
Migration und unterrichtliche Transformation internationaler Themen am Beispiel von Pragmatismus und Anwendungsorientierung in Defoes Robinson Crusoe
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Das Robinson-Thema ist im Schulunterricht immer wieder eingesetzt worden, um den Schüler*innen einen Einblick in die Produktivkräfte des Individuums zu geben und um sie zum kreativen Handeln zu bewegen. Im vorliegenden 'Schulrobinson' werden die verschiedenen Deutungen und didaktischen Ansätze chronologisch aufgezeigt, so weit sie sich seit Rousseau bis zum heutigen Tag entwickelt haben. Letztlich ist es nicht übersehbar, dass es sich immer um den Versuch handelt, den Kindern pragmatische Weltsichten zu vermitteln. Dies traf insbesondere in stark idealistisch geprägten Gesellschaften auf scharfe Ablehnung.
Stefan Bittner ist examinierter Lehrer (Gy/Ge für die Fächer Geschichte, Philosophie, Pädagogik und Kunst), promovierter Althistoriker (LMU München) und habilitierter Erziehungswissenschaftler. Er war lange an verschiedenen Schulen tätig und wirkte an den Universitäten Berlin (HUB), Dresden, Dortmund, Braunschweig und Bayreuth. Neben vielen Einzelbeiträgen verfasste er Monographien über Cicero, John Dewey, den Lern- und Unterrichtsdialog sowie zum Thema Atlantis.
| Verlagsort | Frechen |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 205 mm |
| Gewicht | 396 g |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
| Schlagworte | Anwendungsorientierung • Arbeitspädagogik • Bildungsgeschichte • Blonskij • Campe, Joachim Heinrich • Das Exemplarische • DDR • Defoe • Defoe, Daniel • Erziehungswissenschaft • Gesinnungsunterricht • HC/Pädagogik/Allgemeines, Lexika • Herbartianismus • Internationalismus • Internationalität • Lernidylle • Nationalsozialismus • Pädagogik • Philanthropismus • Pragmatismus • Re-education • Reformpädagogik • Rein, Wilhelm • Robinson Crusoe • Rousseau • Schulpädagogik • Schulwandbild • Sozialistische Pädagogik • Staatspädagogik • TB/Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik • Unterichtsinhalte • Volksschule • Wezel, Johann Christian • Ziller |
| ISBN-10 | 3-934215-03-3 / 3934215033 |
| ISBN-13 | 978-3-934215-03-0 / 9783934215030 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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