Schüler mit Autismus-Spektrum-Störung im inklusiven Unterricht

Praxistipps für Lehrkräfte

Reinhard Markowetz (Autor)

Buch | Softcover

62 Seiten

2020 | 1. Auflage
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-02944-0 (ISBN)

Infos

Lehrkräfte an Regelschulen haben oftmals keine oder nur wenige Vorkenntnisse über tiefgreifende Entwicklungsstörungen. Doch sie kommen im Zuge des inklusiven Unterrichts vermehrt mit betroffenen Kindern in Kontakt.

Diese Praxishilfe bietet die Basics, die Lehrkräfte brauchen, wenn sie SchülerInnen mit Autismus-Spektrum-Störung unterrichten: gezielte, aber knappe Infos zu Erscheinungsformen von Autismus und Auswirkungen auf das Verhalten, Praxishilfen zur Förderplanung und Unterrichtsgestaltung sowie Anregungen zur Zusammenarbeit mit anderen Fachkräften und Eltern.

Damit sind LehrerInnen für den inklusiven Unterricht gut gerüstet!

Autor

Univ.-Prof. Dr. Reinhard Markowetz ist Inhaber des Lehrstuhls für Pädagogik bei geistiger Behinderung und Pädagogik bei Verhaltens-störungen an der Ludwig-Maximilians-Universität München.

Produkt-Details

• Erscheinungsdatum: 09.12.2019
• Reihe/Serie: Inklusiver Unterricht kompakt
• Zusatzinfo: 10 Abb. 3 Tab.
• Verlagsort: München
• Sprache: deutsch
• Maße: 2100 x 2970 mm
• Einbandart: kartoniert
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
• Schlagworte: Autismus • Autismus-Spektrum-Störung • Autismus-Spektrum-Störungen • Autismus-Spektrum-Störung • Autismus-Spektrum-Störungen • Autistisches Kind • Inklusion • Inklusive Grundschule • inklusiver Unterricht • Inklusive Schule • inklusives Setting
• ISBN-10: 3-497-02944-0 / 3497029440
• ISBN-13: 978-3-497-02944-0 / 9783497029440
• Zustand: Neuware