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Benachteiligung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund im deutschen Schulsystem (eBook)

eBook Download: PDF
2019 | 1. Auflage
22 Seiten
GRIN Verlag
978-3-668-99801-8 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Benachteiligung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund im deutschen Schulsystem - Emely Reichl-Hean
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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,3, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover (Institut für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Bildungsgerechtig im Spiegel von Beiträgen aus Journalismus und Erziehungswissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschäftigt sich mit der aktuellen Lage von Bildungsungleichheiten in Bezug auf Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Datei wird sowohl auf die besuchten Schulformen und Ergebnisse der PISA-Studie, als auch auf erlangte Bildungsabschlüsse eingegangen. Dabei zeigt sich, dass auf allen drei Ebenen Unterschiede zwischen Kindern und Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund bestehen.

Die Arbeit geht dabei sowohl auf die aktuellen Lage und die möglichen Ursachen für diese Ungleichheiten, als auch auf Lösungsvorschläge zur Verbesserung der aktuellen Lage ein.
Erscheint lt. Verlag 12.8.2019
Verlagsort München
Sprache deutsch
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte Antirassismuskonvention • Bildung • Bildungsbeteiligung • Bildungserfolg • Bildungsgerechtigkeit • Biodungsungleichheit • Chancengleichheit • Diskriminierung • Flüchtlinge • Förderbedarf • Förderschwerpunkt Lernen • Frühkindliche Bildung • Geflüchtete • geflüchtete Jugendliche • geflüchtete Kinder • Genfer Flüchtlingskonvention • Inklusion • Institutionelle Diskriminierung • Integration • Kinderrecht • Kinderrechtskonvention • Kinder und Jugendliche • Migration • Migrationshintergrund • Minderheit • PISA-Studie • Recht auf Bildung • Schulsystem • Sprachförderung • Teilhabe
ISBN-10 3-668-99801-9 / 3668998019
ISBN-13 978-3-668-99801-8 / 9783668998018
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