Individuell fördern - Kompetenzen stärken
in der Eingangsstufe (Kl. 1 und 2)
Seiten
2019
|
2. Auflage
Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule (Verlag)
9783941649279 (ISBN)
Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule (Verlag)
9783941649279 (ISBN)
Fördern als Kernaufgabe der Grundschule -
Prägnant beschriebene Förderideen erscheinen in diesem Buch gut sortiert zusammengefasst. Wir finden: eine Fundgrube von Anregungen, Beispielen und Ideen für eine förderliche Grundschulpraxis.
Prägnant beschriebene Förderideen erscheinen in diesem Buch gut sortiert zusammengefasst. Wir finden: eine Fundgrube von Anregungen, Beispielen und Ideen für eine förderliche Grundschulpraxis.
| Erscheinungsdatum | 16.05.2019 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Beiträge zur Reform der Grundschule ; 134 |
| Verlagsort | Frankfurt am Main |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 147 x 207 mm |
| Gewicht | 276 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Grundschule |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| Schlagworte | Deutschuntericht • Förderbereich • Förderkonzept • Fördern • Kindertagesstätte • Kompetenzen • Mathematikunterricht • Schuleingangsstufe |
| ISBN-13 | 9783941649279 / 9783941649279 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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