Nonformale Bildung in Freiwilligendiensten (eBook)
Nomos Verlag
978-3-8452-9481-0 (ISBN)
Das Buch stellt die Ergebnisse eines Forschungs- und Praxisentwicklungsprojektes zwischen dem Internationalen Bund und dem Forschungsschwerpunkt Nonformale Bildung der TH Köln vor. Die Bildungsarbeit in den Inlandsfreiwilligendiensten des Internationalen Bundes wurde als non-formale Bildung, im Sinne einer Subjektbildung verstanden. Vor diesem Hintergrund unternimmt das Buch den Versuch, Subjektorientierung und Partizipation als Arbeitsprinzipien in den Mittelpunkt der Bildungsarbeit in den Freiwilligendiensten zu stellen. Das Buch stellt über die ideelle Idee einer kritisch-emanzipatorischen Bildung hinausgehend, Möglichkeiten und Ansätze zur konzeptionellen Umsetzung am Beispiel der pädagogischen Praxis des Internationalen Bundes vor.
| Erscheint lt. Verlag | 5.12.2018 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Interdisziplinäre Studien zu Freiwilligendiensten (ISZF) | Interdisziplinäre Studien zu Freiwilligendiensten (ISZF) |
| Verlagsort | Baden-Baden |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik |
| Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung ► Politische Systeme | |
| Schlagworte | Bildung • Bildungspolitik • Freiwilligendienste • Gender • Jugendarbeit • Non-formale Bildung • Pädagogik • Partizipation • Praxisentwicklung • Praxisforschung • Volunteer Studies • Wissensgesellschaft |
| ISBN-10 | 3-8452-9481-7 / 3845294817 |
| ISBN-13 | 978-3-8452-9481-0 / 9783845294810 |
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