Coca and the Victorians (eBook)
228 Seiten
Transcript Verlag
978-3-8394-4419-1 (ISBN)
Die Beiträge dieses Bandes beleuchten aktuelle fachdidaktische Ansätze und zeichnen aus ihren unterschiedlichen Perspektiven ein umfassendes Bild der verschiedenen kompositionspädagogischen Praxen: Der Bogen reicht von elementaren Zugängen im Rahmen einer musikalischen Gestaltungsarbeit bis hin zu jenen Fragen, wie sich dieses »Elementare« der Musik am Kunstwerk zeigen lässt.
Jürgen Oberschmidt (Dr. phil.), geb. 1965, ist Professor für Musik und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Nach dem Studium an der Hochschule für Musik, Theater und Medien in Hannover war er als Lehrer für Musik und Deutsch an einem Gymnasium in Nordrhein-Westfalen und in der Lehrerausbildung an der Universität Kassel tätig. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Musik und Sprache, kreatives Klassenmusizieren, fachübergreifende Unterrichtskonzepte sowie bildungstheoretische Grundlagen des Musikunterrichts.
| Erscheint lt. Verlag | 27.11.2025 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Histoire | Pädagogik |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | englisch |
| Maße | 150 x 150 mm |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Schlagworte | 19th century • Art education • Bildung • Bildungsforschung • Britain • coca • Composition • Creativity • Education • Educational Research • History • Komposition • Kreativität • Kunstpädagogik • learning • Lernen • music • Music Education • musicology • Musik • Musikwissenschaft • Pädagogik • Pedagogy • School Music • Schulmusik |
| ISBN-10 | 3-8394-4419-5 / 3839444195 |
| ISBN-13 | 978-3-8394-4419-1 / 9783839444191 |
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