Übungen der Stille in der Montessori-Pädagogik
für Kinder von 2-6 Jahren
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Eines der wichtigsten Ziele der Montessori-Pädagogik besteht darin, die Fähigkeit zur Konzentration zu fördern. Diesem Ziel dient vor allem auch das „Gehen auf der Linie“, eine der bekanntesten Übungen nach Montessori und verschiedene Stilleübungen. Die Autorin beschreibt zum einen auf eine klare und praxistaugliche Weise deren Ablauf und zeigt, wie man sie am besten einführt; zum anderen erläutert sie aber auch eingehend den Sinn der Übungen, ihre Bedeutung für die kindliche Entwicklung und ihre Einbettung in den Gesamtzusammenhang der Pädagogik Montessoris.
Erzieherin mit Montessori-Diplom und arbeitet in einer Montessori-Einrichtung in Luxemburg. Sie ist ausgebildete Entspannungspädagogin, hat eine Zusatzqualifikation für Psychomotorik und ist Imperial Feng Shui Beraterin.
| Erscheinungsdatum | 31.01.2018 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Montessori Praxis |
| Zusatzinfo | durchgeh. zweifarbig, mit farb. Abbildungen |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 197 x 260 mm |
| Gewicht | 422 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik |
| Schlagworte | Entspannung • Kindergarten • Kindergartenpädagogik • Kindertageseinrichtung • Maria Montessori • Montessoripädagogik • Stille |
| ISBN-10 | 3-451-37927-9 / 3451379279 |
| ISBN-13 | 978-3-451-37927-7 / 9783451379277 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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