Der Situationsansatz in der Kita
Daniela Kobelt Neuhaus ist u. a. Diplom-Heilpädagogin, TQM-Auditorin und Expertin für den Situationsansatz. Sie ist Vorstandsmitglied der Karl Kübel Stiftung für Kind und Familie, publiziert und bildet fort zu allen Themen der frühkindlichen Erziehung und der Pädagogik der Vielfalt.
Katrin Macha, Erziehungswissenschaftlerin (Diplom) und Expertin für Qualität im Situationsansatz (EfQuiS), ist stellvertretende Direktorin des Instituts für den Siutationsansatz (ISTA) an der Internationalen Akademie Berlin gGmbH und dort Leitung des Arbeitsbereichs Qualitätsentwicklung & Evaluation. Sie ist verantwortlich für verschiedene Forschungs- und Praxisentwicklungsprojekte.
Ludger Pesch, Experte für Qualität im Situationsansatz (EfQuiS), ist Mitbegründer des Instituts für den Situationsansatz (ISTA). Er ist Direktor des Pestalozzi-Fröbel-Hauses (PFH) und Professor für Erziehungswissenschaft/ Kindheitspädagogik an der Katholischen Hochschule für Sozialwesen Berlin (KHSB).
| Erscheinungsdatum | 09.05.2018 |
|---|---|
| Zusatzinfo | durchgeh. zweifarbig, mit farb. Fotos |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 240 mm |
| Gewicht | 220 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik |
| Schlagworte | Frühkindliche Bildung • Kindergarten • Kindergartenkonzeption • Kindergartenpädagogik • Kindertageseinrichtung • Lebenswelt • Situationsansatz |
| ISBN-10 | 3-451-37677-6 / 3451376776 |
| ISBN-13 | 978-3-451-37677-1 / 9783451376771 |
| Zustand | Neuware |
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