Blick ins Buch

Lernen im Lebenslauf

Theoretische Perspektiven und empirische Zugänge

Christiane Hof, Hannah Rosenberg (Herausgeber)

Buch | Softcover

VIII, 206 Seiten

2017 | 1. Aufl. 2018
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-19952-4 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Inhaltsverzeichnis (PDF)
Blick ins Buch (midvox)

Artikel merken

Die Beiträge schließen an die bildungspolitische Forderung nach Lebenslangem Lernen an, fokussieren zugleich aber die erziehungswissenschaftliche Perspektive und fragen danach, wie Lernen in einer Lebenslaufperspektive theoretisch zu fassen und empirisch zu analysieren ist. Neben einer diskursanalytischen Rekonstruktion werden bildungs- und lerntheoretische Konzepte erörtert und in ihrer Bedeutung für die Untersuchung des Lernens im Lebenslauf diskutiert. Darüber hinaus widmen sich drei Beiträge dem Kompetenzkonzept und beleuchten die Kompetenzentwicklung im Lebenslauf.

Dr. Christiane Hof ist Professorin für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Goethe-Universität Frankfurt.Dr. Hannah Rosenberg ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Koblenz-Landau.

Lernen aus diskursanalytischer Perspektive.- Bildungsbiographische Zugänge zum Lernen.- Erfahrung und Lernen im Lebenslauf.- Theorie transformativen Lernens.- Lebenslanges Lernen als Kompetenzentwicklung.- Der Lebenslauf als Rahmen für Lern- und Bildungsprozesse.

"... eine gute Grundlage sowohl für die Wissenschaft als auch die Praxis. Die als mögliche Einführung- und Grundlagenkapitel benannten Beiträge erscheinen in Besonderem auch für die Anwendung in der Lehre geeignet." (Alexandra Maßmann, in: EB Erwachsenenbildung, Jg. 64, Heft 3, 2018)

“... eine gute Grundlage sowohl für die Wissenschaft als auch die Praxis. Die als mögliche Einführung- und Grundlagenkapitel benannten Beiträge erscheinen in Besonderem auch für die Anwendung in der Lehre geeignet.” (Alexandra Maßmann, in: EB Erwachsenenbildung, Jg. 64, Heft 3, 2018)

Erscheinungsdatum	13.11.2017
Reihe/Serie	Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
Zusatzinfo	VIII, 206 S. 4 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	285 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Bildungs- und lerntheoretische Konzepte • Diskursanalytische Perspektive auf Lernen • Erfahrung im Lebenslauf • Kompetenzentwicklung durch Lebenslanges Lernen • Kompetenzkonzept • Lernen in einer Lebensverlaufsperspektive • Lerntheorie
ISBN-10	3-658-19952-0 / 3658199520
ISBN-13	978-3-658-19952-4 / 9783658199524
Zustand	Neuware