Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft, Band II

Unterricht, Leistungsbewertung und Schulentwicklung

Annette Textor, Sandra Grüter, Ines Schiermeyer-Reichl, Bettina Streese (Herausgeber)

Buch

272 Seiten

2017
Verlag Julius Klinkhardt
978-3-7815-2160-5 (ISBN)

Infos

Vor dem Hintergrund der primär leistungsbezogenen gesellschaftlichen Verhältnisse stellt sich die Frage, ob und wie Inklusion und inklusives pädagogisches Handeln denkbar ist, begründet und umgesetzt werden kann.Der vorliegende Band II bearbeitet entsprechende schulbezogene Fragen: Wie wird auf unterrichtlicher Ebene mitLeistungsheterogenität umgegangen? Welche Art der Leistungsbewertung wird in Schulen praktiziert? Wie gehenLehrkräfte in inklusiven Schulen mit Antinomien zwischen Fördern und Bewerten um? Welche schulentwicklungsbezogenenAspekte sind für den Umgang mit Leistungsheterogenität fruchtbar?Die Beiträge geben einen Überblick über den aktuellen Diskussionsstand der schulbezogenen Integrations-/Inklusionsforschung in den deutschsprachigen Ländern.

Produkt-Details

• Erscheinungsdatum: 22.02.2017
• Reihe/Serie: Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft
• Sprache: deutsch
• Maße: 148 x 210 mm
• Gewicht: 359 g
• Einbandart: kartoniert
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
• Schlagworte: Inklusion • Inklusion (Pädagogik) • Integration • Leistungsbewertung • Leistungsgesellschaft • Schulentwicklung • Sonderpädagogik • Unterricht • Unterricht / Unterrichten
• ISBN-10: 3-7815-2160-5 / 3781521605
• ISBN-13: 978-3-7815-2160-5 / 9783781521605
• Zustand: Neuware