Bildung in Kindheit und Jugend. Methoden und Instumente - Ines Schrötter

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Bildung in Kindheit und Jugend. Methoden und Instumente (eBook)

Von der Akteursperspektive in Kindheit und Jugend zu einer Pädagogik der Anerkennung

Ines Schrötter (Autor)

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2016 | 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-668-35430-2 (ISBN)

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Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1,0, Alice-Salomon Hochschule Berlin , Sprache: Deutsch, Abstract: Neben den beachtlichen Umwälzungen bei der Ablösung der vergangenen Industriegesellschaft bis hin zur heutigen global konkurrierenden Marktgesellschaft haben sich auch die gesellschaftlichen und pädagogischen Entwicklungsbedingungen in der Kinder- und Jugendzeit verändert. Insofern muss die Schule und Erziehung sowie die Soziale Arbeit diesem Wandel gerecht werden, welches durch die Entwicklung von Konzepten der Ganztagsbildung erfolgt.

Dabei ist zu bedenken, dass diese Entwicklungs- und Lernprozesse normative Anschauungen von glücklicher Kindheit und Jugend enthalten. In diesem Zusammenhang ist es daher grundsätzlich erforderlich die Lebensbedingungen und Bedürfnisse der Heranwachsenden sowie die Aufgaben einer ganztägigen Bildung zu berücksichtigen, um optimale Voraussetzungen für die Nutzung der Potenziale der Kinder und Jugendlichen zu erlangen.

Erscheint lt. Verlag	1.12.2016
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Bildungspolitik • Bildungsprozesse • Bildungsverständnis • Entwicklungsaufgaben • Entwicklungs- und Lernprozesse • Erziehung Soziale Arbeit • Formelles und nichtformelles Lernen • Ganztagsbildung • gleichberechtigte Chancen • institutionalisierte und formalisierte Bildungsgänge • institutionelle Lernbereiche • Jugendzeit • Kinder und Jugendliche • Kindheit • Konzepte der Ganztagsbildung • Pädagogik • Schule • Soziale Ungleichheiten
ISBN-10	3-668-35430-8 / 3668354308
ISBN-13	978-3-668-35430-2 / 9783668354302

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