Intelligente Integration von Flüchtlingen und Migranten
Waxmann (Verlag)
9783830935476 (ISBN)
In den Jahren 2015 und 2016 ersuchten mehr Menschen in Deutschland und Österreich um Asyl als je zuvor. Häufig bleiben dabei Kompetenzen und Fertigkeiten, die Flüchtlinge und Migranten mitbringen, unerkannt und ungenutzt. Dieses große Potenzial zu ergründen und für den Integrationsprozess sichtbar zu machen, ist das Ziel dieses Bandes. Im Fokus stehen Überlegungen dazu, wie die Aufnahme einer großen Zahl von Flüchtlingen in kurzer Zeit menschenwürdig und gleichzeitig zukunftsorientiert zu gestalten ist. Die Beiträge reichen von grundlegenden Überlegungen zur (Kompetenz-)Erfassung und Integration von Flüchtlingen über Anwendungsbeispiele des Kompetenzermittlungsverfahrens KODE® in multikulturellen Kontexten bis hin zu Erfahrungsberichten aus Integrationsprojekten und aus einer Erstaufnahmeeinrichtung.
Es zeigt sich, dass es vor allem informell und nonformal erworbene Kompetenzen zu erkennen, anzuerkennen und aktiv zu nutzen gilt. Der Blick der Autoren verweilt jedoch nicht auf den Flüchtlingen und Migranten, sondern richtet sich mit der Analyse der für eine gelingende Integration benötigten interkulturellen Kompetenzen auch auf die Einwanderungsgesellschaft und liefert fundierte Argumente gegen Überfremdungsängste.
Prof. Dr. Volker Heyse ist Geschäftsführender Gesellschafter mehrerer Personalentwicklungs-Beratungsunternehmen (ACT SKoM GmbH, CeKom GmbH, AdRem) und Gründungsrektor der staatlich anerkannten privaten Fachhochschule des Mittelstands (FHM) Bielefeld. Auf dem Gebiet der Kompetenz- und Stärkenentwicklung lehrt er im In- und Ausland und ist Autor und Herausgeber zahlreicher Bücher. Im Jahre 2008 gründete er die gemeinnützige HEYSE STIFTUNG „Menschenbilder – Menschenbildung“ (www.heysestiftung.de).
Prof. Dr. John Erpenbeck hat seit 2007 den Lehrstuhl Kompetenzmanagement an der Steinbeis School of International Business and Entrepreneurship GmbH (SIBE) der Steinbeis-Hochschule Berlin inne. Zuvor war er Bereichsleiter Grundlagenforschung des QUEM-Projekts (Qualifikations-Entwicklungs-Management) und Research Professor am Center for Philosophy of Science, Pittsburgh. Er arbeitete zu philosophischen, historischen und wissenschaftstheoretisch-methodologischen Problemen der Psychologie kognitiver, emotional-motivationaler und willensgesteuerter Prozesse und publizierte zahlreiche Bücher zum Kompetenzmanagement.
Stefan Ortmann ist Mitglied der Geschäftsführung der ISB Information und Kommunikation GmbH & Co. KG, die verantwortlich für die Entwicklung von Kompetenzmanagement-Tools, wie z.B. Competenzia, zeichnet. Des Weiteren ist er Autor diverser Publikationen im Zusammenhang mit Kompetenzmanagement und arbeitet bei der Herausgabe der Waxmann-Reihe „Kompetenzmanagement in der Praxis“ mit. Im Team von Prof. Dr. Heyse und Prof. Dr. Erpenbeck ist sein Arbeitsschwerpunkt die algorithmische Umsetzung der KODE®/KODE®X Verfahren.
Dr. Wolfgang Bornträger, Diplom-Kaufmann, war 23 Jahre als Personaldirektor, Geschäftsführer und Vorstand in Industrie- und Dienstleistungsunternehmen tätig. Seit 2002 Zusammenarbeit mit international tätigen Wirtschafts- und Personalberatungen, seit 2009 Partner der HR Excellence Group GmbH. Er verfügt über vielfältige und langjährige Erfahrungen als Führungskraft und in der Durchführung von Projekten im Rahmen der Suche, Auswahl, Entwicklung und Begleitung von Führungskräften in Organisationen und Unternehmen. Er ist lizenzierter Berater für KODE® und KODE®X; das Verfahrenssystem wird von ihm im Rahmen von Personalauswahlprozessen, dem Karrierecoaching, bei Personal- und Organisationsentwicklungsmaßnahmen und bei Nachfolgeplanungen eingesetzt und weiterentwickelt.
Gunvald Herdin studierte Betriebswirtschaftslehre an der Universität Münster. Er ist Projektmanager bei der Bertelsmann Stiftung und im Programm „Lernen für’s Leben“ tätig. Er leitet das Projekt „Berufliche Kompetenzen erfassen“ und befasst sich im Projekt „Weiterbildung für Alle“ mit der Anerkennung nonformal und informell erworbener Kompetenzen. Vor seiner Zeit bei der Bertelsmann Stiftung arbeitete er bei der CHE Consult GmbH als Projektleiter, wo er Hochschulen, Stiftungen und Ministerien in Fragen des Hochschulmanagements beriet.
Dr. Rita Knobel-Ulrich, geboren in Frankfurt am Main ist deutsche Autorin und Filmemacherin. Nach dem Studium der Slawistik, Politikwissenschaft und Geschichte in Hamburg und Studienaufenthalten in Leningrad und Moskau promovierte sie zum Dr. phil. in Politikwissenschaften. Sie macht Dokumentationen, Reportagen und Features aus dem Inland und Ausland für viele öffentlich-rechtliche Sender in europäischen Ländern und u.a. in Argentinien, Ägypten, Chile, China, in Israel, Indien, Iran, Jemen, Kuba, Kongo, Kasachstan, Libyen, der Mongolei, Nepal, Russland, Simbabwe, Südafrika, Taiwan, den USA, Usbekistan und Vietnam. Derzeit arbeitet sie an einem Film für ZDF zoom über „Bürokratie und Integration von Flüchtlingen“. Bisherige Filme zur Flüchtlingsfrage: „Ein Staat – zwei Welten? Einwanderer in Deutschland“ 2015 für ZDF zoom und „Integrations-Wirrwarr – Große Pläne, kleine Schritte“ 2016 ebenfalls für ZDF zoom.
Susanne Krauß, Magistra Artium in Philosophie, Soziologie, Psychologie, Mitarbeiterin der Ziola GmbH Eisenach in Thüringen. Seit Juni 2016 betreut sie ein Pilotprojekt zur Integration von Geflüchteten und Asylsuchenden. Von 2012 bis 2015 arbeitete sie in Projekten mit dem Schwerpunkt Jugendcoaching bzw. kompetenzbasierte und ressourcenorientierte Lebens- und Berufsberatung von Jugendlichen unter 25 Jahren. Des Weiteren war sie freie Mitarbeiterin in Projekten zur Berufs- und Studienorientierung für Schülerinnen und Schüler an Regelschulen und Gymnasien sowie zu schulbezogener Jugendsozialarbeit.
Virginia Moukouli ist Partnerin der HR Excellence Group GmbH und auf die Bereiche Kompetenzmanagement, Evaluierung, Organisationsentwicklung und Diversity Management spezialisiert. Als Sozialwissenschaftlerin ist sie seit über 15 Jahren in der Politikberatung aktiv und verfügt über jahrelange Erfahrungen in der Durchführung von Forschungs-, Evaluierungs- und Organisationsentwicklungsprojekten zu Themen der Sozial- und Migrationspolitik. Sie ist lizensierte Beraterin für KODE® und KODE®X; das Verfahrenssystem wird von ihr im Rahmen von Forschungsprojekten und bei Personal- und Organisationsentwicklungsmaßnahmen eingesetzt und weiterentwickelt.
MMag. Dr. Johanna Mutzl ist selbständige Trainerin und Beraterin und begleitet Unternehmen bei Kommunikations- und Entwicklungsprozessen. Ihre Schwerpunkte liegen in der internen interpersonalen Organisationskommunikation und im erfahrungsorientierten Arbeiten. Sie ist nebenbei als externe Lehrbeauftragte an der Universität Klagenfurt tätig und widmet sich dabei vorwiegend Themen der kommunikativen Kompetenz. Der Leitsatz „Entwicklung durch Erfahrung“ begleitet sämtliche Prozesse der Kompetenzentwicklung und Potenzialentfaltung.
Johannes Sauer, geboren 1942 in Berlin, Dipl. Volkswirt. Bis 2005 Referatsleiter im Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft. Umfangreiche Publikationen zur Weiterbildung und beruflichen Kompetenzentwicklung. Tritt für die Transformation von Weiterbildung und beruflicher Bildung zu neuen Lernkulturen ein.
Prof. Dr. Louis Henri Seukwa, Professor für Erziehungswissenschaften an der Fakultät für Wirtschaft und Soziales der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg; Arbeitsschwerpunkte: erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung, Postkoloniale Theorien, Resilienz- und Bildungsforschung unter Bedingungen von Flucht und Asyl, interkulturelle Bildungsforschung, Bildungsprozesse im nonformalen und informellen Sektor.
HProf. Mag. Amena Shakir ist Institutsleiterin des Instituts für die Aus-, Fort- und Weiterbildung islamischer Religionslehrer/innen an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien (KPH). Sie lehrt Islamische Fachdidaktik und Religionspädagogik, bietet Lehrveranstaltungen im Bereich des interkulturellen Lernens an und ist Herausgeberin der Schulbuchreihe „Islamstunde“ im österreichischen Veritas-Verlag. Sie ist weiterhin in vielen interreligiösen Projekten tätig und hat den Lehrgang „Interkulturelle Kompetenz und Mediation“ an der KPH mitentwickelt (http://www.kphvie.ac.at/institute/zentrum-fuer-weiterbildung/ueberblick-lehrgaenge/interreligioese-kompetenz-und-mediation.html).
Said Topalović ist promovierter wissenschaftlicher Mitarbeiter am Department Islamisch-Religiöse-Studien der Friedrich-Alexander-Universität mit dem Schwerpunkt Religionspädagogik. Seine Forschungstätigkeit umfasst folgende Themenbereiche: Islamische Fachdidaktik, Lehrerprofessionsforschung, Digitale Bildung, Mediensozialisationsforschung.
Kai Vöcking, Jahrgang 1963, studierte Betriebswirtschaft an der Fachhochschule in Münster. Als Unternehmensberater beriet er einige Jahre als Angestellter und auch selbstständig Unternehmen bei Personalsuche und -entwicklung. Von 2006 bis 2015 arbeitete er als Betriebsstättenleiter bei einem bundesweit agierenden Bildungsträger, bei dem er auch heute wieder als Leiter eines Bildungszentrums tätig ist. In Zeiten des Flüchtlingsansturms wechselte er 2015 kurzzeitig zu einem sozialen Träger, bei dem er die Leitung der größten Thüringer Erstaufnahmeeinrichtung für Flüchtlinge in Gera-Ernsee übernahm.
Roman Wink studierte an der Universität Osnabrück nach seinem sozialwissenschaftlichen Bachelor den Master Internationale Migration und Interkulturelle Beziehungen. Bei der Bertelsmann Stiftung ist er seit 2016 als Projektmanager im Programm „Lernen für’s Leben“ im Projekt „Berufliche Kompetenzen erfassen“ tätig. Vor seiner Zeit bei der Bertelsmann Stiftung war Roman Wink beim kommunalen Beschäftigungsträger Netzwerk Lippe gGmbH im Rahmen des IQ-Netzwerks tätig. Neben der Anerkennungs- und Qualifizierungsberatung war er insbesondere für die Entwicklung und Umsetzung eines anwendungsorientierten Kompetenzfeststellungsverfahrens für im Ausland erworbene Berufsqualifikationen zuständig.
Maria-Anna Ziola ist geschäftsführende Gesellschafterin der Ziola GmbH – ihr ganz persönliches Schulungshaus – in Eisenach und Gotha in Thüringen. Das Unternehmen hat sie im April 1991 gegründet. Neben der geschäftsführenden Tätigkeit in der Ziola GmbH coacht sie in Unternehmen Einzelpersonen und Teams bundesweit, leitet u.a. Strategieworkshops, moderiert Veränderungsprozesse und führt Personalentwicklungskonzepte ein. Maria-Anna Ziola hat eine Ausbildung als Arzthelferin, holte das Abitur auf dem zweiten Bildungsweg nach und hat für das Lehramt an Gymnasien die Fächer Germanistik, Geschichte und Philosophie in Hamburg studiert. Weiter legte sie das 2. Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien in Marburg ab.
Die Publikation beeindruckt mit dem ermutigenden Plädoyer, mehr die Kompetenzen, weniger die formale Qualifikation von Flüchtlingen zu sehen, und im realen Betrieb, in Praktika und Ausbildung weiter zu entwickeln. Wolfgang Berg auf: socialnet.de
Die Publikation beeindruckt mit dem ermutigenden Plädoyer, mehr die Kompetenzen, weniger die formale Qualifikation von Flüchtlingen zu sehen, und im realen Betrieb, in Praktika und Ausbildung weiter zu entwickeln.
Die Beiträge sind […] besonders für diejenigen lesenswert, die aktiv am Prozess der Arbeitsmarktintegration von geflüchteten Personen mitwirken und die trotz der vorherschend passiven und negativ konnotierten Zuschreibungen der Kategorie Flüchtling alternative Ansätze zur Operationalisierung von Ressourcenansätzen suchen […].
Dieser Band zum Thema „Intelligente Integration von Flüchtlingen und Migranten“ ist ein Fachbuch für Akteure, die im Bereich Kompetenzerfassung tätig sind. Nach einigen wissenschaftlichen Beiträgen zu der Notwendigkeit der Kompetenznutzung werden erfolgreiche Praxisbeispiele vorgestellt und zum Schluss wird das KODE-Verfahren zur Kompetenzdiagnostik und -entwicklung ausführlich dargestellt. […] der vorliegende Band [wird] für Praktiker/innen u. a. in kommunalen Beratungsstellen, Projekten und Bildungseinrichtungen im ersten Schritt der Integrationsaktivitäten für Neueingewanderte ein gutes und nützliches Arbeitsinstrument sein.
Die Integration als Leistung der Aufnahmegesellschaft und der Flüchtlinge zu jeweils gleichen Teilen und der dabei benötigten interkulturelle Bereitschaft in der Aufnahmegesellschaft machen das Buch zu einem wichtigen Baustein der aktuellen Diskussion. Die Praxiserfahrungen der Beiträge sind auch von enormer Wichtigkeit für Akteure in der interkulturellen, sozialen und kulturellen Arbeit mit Migranten und Flüchtlingen.
| Erscheinungsdatum | 22.10.2016 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Kompetenzmanagement in der Praxis ; 10 |
| Co-Autor | Wolfgang Bornträger, John Erpenbeck, Gunvald Herdin, Volker Heyse, Rita Knobel-Ulrich, Susanne Krauß, Virginia Moukouli, Johanna Mutzl, Stefan Ortmann, Johannes Sauer, Louis Henri Seukwa, Amena Shakir, Said Topalović, Kai Vöcking, Roman Wink, Maria-Anna Ziola |
| Zusatzinfo | mit zahlreichen, meist farbigen Abbildungen |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 240 mm |
| Gewicht | 350 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie | |
| Schlagworte | Berufs- und Wirtschaftspädagogik • erfolgreich • Erfolgreich • Erstaufnahmeeinrichtung • Erstaufnahmeeinrichtung • Erwachsenenbildung • Flucht • Flucht • Flucht / Flüchtling • Flüchtling • Flüchtling • integration • Integration • KODE® • KODE®, Migration • KODE®, Migration • kompetent • Kompetent • Kompetenz • Migration • Migration und ethnische Minderheiten • multikulturell • multikulturell • Muslime • Muslime • Willkommen • Willkommen • willkommenskultur • Willkommenskultur • Wissen • Wissen |
| ISBN-13 | 9783830935476 / 9783830935476 |
| Zustand | Neuware |
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