Pädagogische Praktika in Kita und Kindergarten (eBook)

planen - begleiten - auswerten

Petra Stamer-Brandt (Autor)

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2016 | 1. Auflage
96 Seiten
Verlag Herder GmbH
978-3-451-81039-8 (ISBN)

Infos

Das sozialpädagogische Praktikum ist ein wesentlicher Baustein der Ausbildung zur sozialpädagogischen Assistentin oder zur Erzieherin. Es kann nur dann erfolgreich verlaufen, wenn alle Beteiligten zusammen arbeiten, klare Absprachen treffen und gemeinsame Ziele formulieren. Dieser Leitfaden schafft einen verlässlichen Orientierungsrahmen für alle am Praktikum beteiligten Personen: Anleiterinnen, Fachlehrerinnen und Praktikantinnen.

Petra Stamer-Brandt war viele Jahre stellvertretende Leiterin der Fachschule für Sozialpädagogik in Hamburg-Altona. Derzeit ist sie Lehrbeauftragte an der Christian-Albrechts-Universität Kiel, Fachbuchautorin, Fortbildnerin, Coach und pädagogische Organisationsberaterin.

Inhalt

Pädagogische Praktika in Kita und Kindergarten 1
Inhalt 2
Benutzerhinweise 5
Einleitung 7
1. Qualitätsorientierte fachpraktische Ausbildung planen 9
1.1 Die Ist-Soll-Analyse 9
1.2 Die fachpraktische Ausbildung ist Teil der Personalentwicklung 11
1.3 Die fachpraktische Ausbildung ist Teil der Qualitätsentwicklung 13
1.4 Die fachpraktische Ausbildung braucht Standards 15
1.4.1 Standards für den Lernort Praxis 15
1.4.2 Standards für Praktikantinnen während der unterschiedlichen Praxisphasen 17
1.4.3 Standards für den Lernort Schule 19
1.5 Vernetzung der Lernorte Schule und Praxis – Lernortkooperation 20
1.6 Beweggründe für den Einsatz von Praktikantinnen 27
1.6.1 Erwartungen an die Praktikantin 28
1.6.2 An die eigenen Erfahrungen als Praktikantin anknüpfen 29
1.6.3 Vom Umgang mit Nähe und Distanz 30
1.7 Das Vorstellungsgespräch 31
1.8 Das erste Treffen 33
1.8.1 Abklären der gegenseitigen Erwartungen 34
1.8.2 Ziel- und Aufgabenklärung 34
1.8.3 Rollenklärung zwischen Ausbildungsbegleiterin und Praktikantin 36
1.8.4 Gemeinsame Planung des Praktikums 38
1.8.5 Der Ausbildungsvertrag 38
1.9 Rechtliche Grundlagen 39
2. Durchführen – Praxisbegleitung konkret 41
2.1 Der erste Tag 41
2.2 Eine Arbeitsbeziehung herstellen 43
2.3 Einen Ausbildungsplan erstellen 46
2.4 Besuche der Lehrkräfte planen und durchführen 51
2.5 Reflexionsgespräche 52
2.6 Grundsätze für die Beratung 54
2.7 Vom Umgang mit Konflikten 58
2.8 Tipps für die Praktikantin 63
2.8.1 Verantwortung für den Ausbildungsabschnitt übernehmen 63
2.8.2 Ausbildungsschwerpunkte setzen 63
2.8.3 Nachdenken über die eigene Biografie 65
3. Das Praktikum reflektieren und Abschied nehmen 69
3.1 Das Abschlussgespräch 69
3.2 Selbstreflexion 69
3.3 Feedback geben und nehmen 71
3.4 Die Leistung bewerten – Beurteilungen schreiben 77
3.5 Das Beurteilungsgespräch 79
3.6 Rückmeldung zwischen Schule und Einrichtung 80
3.7 Nun heißt es Abschied nehmen 81
Anhang 83
Literaturverzeichnis und -empfehlungen 96
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Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 13.9.2016
• Verlagsort: München
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
• Schlagworte: Ausbildung • Kindergarten • Kindergartenpraktikum • Kindertageseinrichtung • Kita • Pädagogische • Praktika • Sozialpädagogisches Praktikum
• ISBN-10: 3-451-81039-5 / 3451810395
• ISBN-13: 978-3-451-81039-8 / 9783451810398