Didaktik und Differenz
Seiten
2016
Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG
978-3-7815-2127-8 (ISBN)
Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG
978-3-7815-2127-8 (ISBN)
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Die Beiträge des Buches fokussieren didaktische Fragen im Kontext von Inklusion.
Die Beiträge des Buches fokussieren didaktische Fragen im Kontext von Inklusion.Die Leitvorstellung Inklusion wird dabei nicht nur als Programmatik formuliert, sondern als Herausforderung für bildungstheoretische Reflexion, (fach-)didaktische Theoriebildung und empirische Forschung aufgegriffen.Ein gemeinsames Ziel der hier versammelten Beiträge besteht darin, durch den Blick auf Differenz zu einer Vertiefung und Weiterentwicklung didaktischer Theoriebildungund empirischer Forschung beizutragen.
Die Beiträge des Buches fokussieren didaktische Fragen im Kontext von Inklusion.Die Leitvorstellung Inklusion wird dabei nicht nur als Programmatik formuliert, sondern als Herausforderung für bildungstheoretische Reflexion, (fach-)didaktische Theoriebildung und empirische Forschung aufgegriffen.Ein gemeinsames Ziel der hier versammelten Beiträge besteht darin, durch den Blick auf Differenz zu einer Vertiefung und Weiterentwicklung didaktischer Theoriebildungund empirischer Forschung beizutragen.
| Erscheinungsdatum | 20.09.2016 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 346 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik | |
| Schlagworte | Didaktik • Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden • Fachdidaktik • Forschung • Inklusion • Inklusion (Pädagogik) • Sonderpädagogik |
| ISBN-10 | 3-7815-2127-3 / 3781521273 |
| ISBN-13 | 978-3-7815-2127-8 / 9783781521278 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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