Performancekünste im Hochschulstudium
Transversale Sprach-, Literatur- und Kulturerfahrungen in der fremdsprachlichen Lehrerbildung
Seiten
2016
Schibri-Vlg (Verlag)
978-3-86863-171-5 (ISBN)
Schibri-Vlg (Verlag)
978-3-86863-171-5 (ISBN)
Der vorliegende Band versteht sich als Beitrag zum Auf- und Ausbau einer performativen Lehr-, Lern- und Forschungskultur im Bereich der hochschulischen Fremd- und Zweitsprachenvermittlung. Im interdiskursiven Beziehungsgeflecht zwischen Fremdsprache, Ästhetik, Performativität und Hochschuldidaktik wurzelnd, wendet sich die Arbeit der Leitfrage zu, aus welchen Gründen und auf welchen Wegen die universitäre Fremdsprachenlehrerbildung eine fachinhaltliche Bereicherung um kunst-, performance- und improvisationsaffine Formen des Lehrens und Lernens erfahren sollte.
| Erscheinungsdatum | 17.06.2016 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Edition Scenario ; 2 |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 616 g |
| Einbandart | geklebt |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Schlagworte | Hochschulstudium • Lehrerbildung • Lehrerbildung / Lehrerfortbildung • Performance • Sprache und Sprachwissenschaft |
| ISBN-10 | 3-86863-171-2 / 3868631712 |
| ISBN-13 | 978-3-86863-171-5 / 9783868631715 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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